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Dipartimento di Medicina e Chirurgia. AREA MEDICINA A.A. 2017-2018.

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Elezioni Regionali VOTA ORA.

Il trattamento del dolore acuto dei pazienti dell'emergenza deve diventare sempre più tempestivo ed efficace, per garantire un migliore esito delle cure e una risposta adeguata alle necessità del paziente. A questo tema SIMEU dedica ricerca, workshop dedicati in occasione di convegni scientifici e interi cicli dei suoi corsi di formazione.

ELEZIONI NAZIONALI SIMEU 2017.

Torna il congresso nazionale della Società italiana della medicina di emergenza-urgenza, che ogni due anni fotografa la situazione dell’emergenza sanitaria nazionale e traccia le linee di sviluppo prossime in una situazione di profonda e veloce trasformazione della sanità pubblica. Un palcoscenico, quello dell’emergenza sanitaria, su cui quotidianamente vanno in scena il dolore e le ansie dei pazienti e dei loro familiari, la fatica e l’apprensione di medici e infermieri, tutti tesi insieme a un unico obiettivo: ottenere le cure migliori possibili, il più velocemente possibile, attraverso gli strumenti della formazione, competenza e organizzazione.

Il Congresso entra subito nel vivo Giovedì 24 maggio alle ore 15 al Teatro Sistina di Roma, dove si tiene la sessione scientifica di apertura: una serie di interventi magistrali a cura di professionisti ed esperti, di fama nazionale e internazionale, sui temi cardine della disciplina, dai percorsi di cura del “nuovo” paziente anziano, sempre più anziano e più complesso dal punto di vista clinico, all’approccio al dolore in emergenza in Italia. Ospite d’eccezione, Alexandra Asrow, medico d’emergenza dell’Università dell’Illinois di Chicago, ambasciatrice internazionale di Acep, American College of Emergency Physician, l’organizzazione di riferimento per la medicina dell’emergenza statunitense.

Alle ore 18 tavola rotonda sulla situazione della medicina di emergenza in Italia in confronto con il resto d’Europa e con gli Stati Uniti. Modera Sigfrido Ranucci, giornalista Rai conduttore della trasmissione Report.

Interverrà durante la serata l’attore Michele La Ginestra con un breve spettacolo in collaborazione con i ragazzi di Laboratori Creativi Teatro 7.

Venerdì 25 e sabato 26 i lavori si trasferiscono all’ Hotel Marriott, dove in sessioni contemporanee saranno affrontati temi clinici e organizzativi del mondo dell’emergenza, in gran parte proposti dai soci Simeu e accolti dal comitato scientifico del congresso.

Presidente Comitato scientifico: Maria Pia Ruggieri, past president Simeu.

Il programma tutte le notizie sul congresso sul sito dedicato.

Corsi precongressuali da lunedì 21 all’Hotel Marriott. TEST ISET.

L’Istituto SDN, per conto della Prof.ssa Paterlini Bréchot e di Rarecells Diagnositcs SAS, ha attivato, presso la propria sede di Via Gianturco n. 113, il test di CITOPATOLOGIA SANGUIGNA ISET®. Tale test è stato realizzato dal gruppo di ricerca della Prof.ssa Patrizia Paterlini Bréchot dell’Université Paris Descart di Parigi ed è finalizzato all’identificazione nel sangue periferico di eventuali “Cellule Cancerose Circolanti” (CCC). Il test non è invasivo e consiste in un prelievo venoso pari a 10mL di sangue periferico. Per il test non è richiesto alcun regime dietetico particolare e la soglia di sensibilità della tecnologia ISET® per l’isolamento delle CCC è pari ad una CCC in 10 mL di sangue.

Il test è dedicato ai pazienti che hanno già una diagnosi di tumore ed è eseguito su motivata richiesta del medico specialista che ha in carico il paziente.

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Località: Sanremo Sede: Centro congressi Grand Hotel & des Anglais.

Crediti ECM: 5 Professione: Medico chirurgo Disciplina: Urologia, Oncologia, Medicina generale (medici di famiglia)

Crediti ECM: 5 Professione: Infermiere Disciplina:

Nuovi standard e prospettive nel trattamento dei tumori della mammella.

Data inizio: 02 Marzo 2018 Data fine: 02 Marzo 2018.

Località: Torino Sede: Centro Congressi Torino Incontra.

Crediti ECM: 4,9 Professione: Medico chirurgo Disciplina: Ginecologia e ostetricia, Chirurgia generale, Oncologia, Radioterapia, Anatomia patologica, Radiodiagnostica, Genetica medica, Medicina generale (medici di famiglia), Chirurgia plastica e ricostruttiva.

Crediti ECM: 4,9 Professione: Infermiere Disciplina: Infermiere.

Crediti ECM: 4,9 Professione: Ostetrica/o Disciplina: Ostetrica/o.

Simposio di Aggiornamento. Gestione Clinica della Donna con Disturbo Vulvare.

Data inizio: 03 Marzo 2018 Data fine: 03 Marzo 2018.

Località: Borgosesia Sede: Ospedale SS. Pietro e Paolo.

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Rivosecchi G, (2017). Gli effetti del processo di integrazione europea sulle autonomie territoriali. Rivista AIC,

Rivosecchi G, (2017). I nodi pendenti dell'autonomia finanziaria e tributaria degli enti territoriali. In: Rivosecchi G. (a cura di) G.C. De Martin; F. Merloni, Per autonomie responsabili. Proposte per l'Italia e l'Europa. Roma:Luiss University Press, p.259 - 265, ISBN: 9788861052994.

Rivosecchi G (2017). I partiti politici nella giurisprudenza costituzionale. amministrazione in cammino, p.1 - 19.

BERGONZINI, RIVOSECCHI (2017). L'art. 81 Cost. e le procedure finanziarie. Il Filangieri, p.239 - 260.

Rivosecchi G,RIVOSECCHI (2017). La tutela del voto referendario. Note a margine del ricorso Onida-Randazzo al Tribunale civile di Milano. Osservatorio dell'Associazione Italiana dei Costituzionalisti,

Rivosecchi G. (2017). Le funzioni amministrative. In: Pajno S., Rivosecchi G.. (a cura di) Ruggeri A., D'Amico G. D'Andrea L., Moschella G., Per un nuovo statuto della Regione siciliana. Torino:Giappichelli, p.123 - 133, ISBN: 9788892109155.

Rivosecchi G. (2017). Leggi retroattive e diritti politici: verso la quadratura del cerchio. Diritto e Società, p.471 - 527.

CASTELLA, PAJNO, RIVOSECCHI (2017). Presentation. Revista General de Derecho Constitucional, vol. 24, abril 2017,

RIVOSECCHI G (2016). Armonizzazione dei bilanci pubblici e coordinamento della finanza pubblica e del sistema tributario (art. 117.3). (a cura di) R. Bifulco e A. Celotto, Le materie dell'art. 117 nella giurisprudenza costituzionale dopo il 2001. Analisi sistematica della giurisprudenza costituzionale sul riparto di competenze fra Stato e Regioni 2001-2014. Napoli:Editoriale Scientifica, p.375 - 402, ISBN: 9788863428391.

Rivosecchi G (2016). Finanza delle autonomie speciali e vincoli di sistema. Rivista AIC,

RIVOSECCHI G (2016). I senatori di nomina presidenziale nella legge costituzionale approvata dal Parlamento. federalismi.it,

RIVOSECCHI G (2016). I senatori di nomina presidenziale: una carica da ripensare?. Rassegna parlamentare, p.211 - 242.

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21. Genetica medica (Area sanitaria)

Prof.ssa Palma Finelli (Area sanitaria) Durata: 4 anni.

TITOLO DI STUDIO RICHIESTO Sono ammessi al concorso i laureati magistrali in: Biologia (Classe LM6), Biotecnologie mediche, veterinarie e farmaceutiche (Classe LM9), Biotecnologie industriali (LM8), Biotecnologie agrarie e per alimenti (Classe LM7), nonché i corrispondenti laureati specialisti e i laureati quadriennali del vecchio ordinamento nelle lauree corrispondenti.

E' inoltre richiesto il possesso del diploma di abilitazione all'esercizio della professione ove previsto.

SEDE Dip. di Biotecnologie mediche e medicina traslazionale Via F.lli Cervi, 93 - Segrate (MI) tel. 02/50330454.

22. Geriatria.

Prof. Luigi Bergamaschini Durata: 4 anni.

TITOLO DI STUDIO RICHIESTO Laurea in Medicina e chirurgia. E' inoltre richiesto il possesso del diploma di abilitazione all'esercizio della professione.

SEDE Fondazione IRCCS Cà Granda Ospedale Maggiore Policlinico Dip. di Scienze biomediche e cliniche Via Pace 9 - 20122 Milano Tel. 02/55033599.

23. Ginecologia ed ostetricia.

Prof.ssa Anna Maria Marconi Durata: 5 anni.

TITOLO DI STUDIO RICHIESTO Laurea in Medicina e chirurgia. E' inoltre richiesto il possesso del diploma di abilitazione all'esercizio della professione.

SEDE Fondazione IRCCS Cà Granda Ospedale Maggiore Policlinico Dip. di Scienze biomediche per la salute Via della Commenda, 12 - 20122 Milano Tel. 02/50320259.

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30/10/2017.

LEZIONI PROF.SSA TAFA' Si comunica che le lezioni di "Psicodinamica delle Relazioni" della Prof.ssa Tafà riprenderanno il 9 novembre 2017 ore 16.30.

09/10/2017.

APPELLO SINGOLO PER LAUREANDI DICEMBRE 2017.

18/09/2017.

CALENDARIO ESAMI Si comunica che sono stati pubblicati i Calendari esami con gli appelli di recupero per tutti i docenti che hanno aderito allo sciopero.

01/09/2017.

VARIAZIONE AULE ESAMI Si comunica che nei giorni 6, 7 e 8 settembre gli esami dei seguenti docenti previsti in aula 2 subiranno una variazione di aula: -6 settembre: Bonaiuto – Pazzaglia aula 3; -7 settembre: Pazzaglia – De Rosa aula 14; -8 settembre: Pierro – Brugnoli aula 1; LAUREA IN MEDICINA.

LAUREA IN MEDICINA.

Laurea in medicina: Come diventare medico in Italia.

Diventare medico è il sogno di tanti, una passione che può dare grandi soddisfazioni. Si dice che quella del medico sia una vera e propria vocazione…ci vuole infatti una forte motivazione a iniziare un percorso di studi non sempre facile, con tanti esami impegnativi da sostenere su libri di migliaia di pagine, molte ore di laboratorio, frequenza assidua, tempo libero assente. La strada è molto lunga, e può essere affrontata solo se si ha chiaro l’obiettivo finale: aiutare gli altri a tutti i costi. In Italia e in altri Paesi, per poter esercitare la professione, un medico deve conseguire l’abilitazione all’esercizio professionale ed essere iscritto all’Ordine dei Medici. L’abilitazione è conferita da una commissione, dopo che il medico ha conseguito la laurea in Medicina e Chirurgia e superato l’esame di Stato. Per potersi iscrivere, è necessario superare un test di ingresso molto impegnativo, dal momento che l’iscrizione è a numero chiuso. Il test comprende diverse materie: logica e cultura generale, biologia, chimica, fisica e matematica. Il corso di laurea in medicina ha la durata di sei anni e si conclude con un esame di laurea che comprende la discussione di una tesi. In seguito alla riforma degli studi universitari sono cambiate alcune norme che regolano l’ordinamento. Infatti, il corso ha assunto la denominazione di Laurea Specialistica in Medicina e Chirurgia; inoltre, le attività dello studente ora sono espresse in crediti formativi universitari (CFU), cioè delle “unità di apprendimento” di 25 ore ciascuna, che includono sia l’attività didattica impartita dai docenti, che lo studio autonomo. I CFU vengono ottenuti a conclusione di una verifica di esame. La laurea in medicina e chirurgia viene conseguita dopo discussione di una tesi di laurea, previo ottenimento di 360 CFU, pari a circa 30 CFU per semestre. Le discipline di insegnamento sono distribuite su 5 anni di corso, mentre il VI anno è destinato essenzialmente al tirocinio professionalizzante (60 CFU). Quest’ultimo è in un tirocinio pratico di 6 mesi da sostenersi presso policlinici universitari, aziende ospedaliere, presidi ospedalieri di aziende ASL, ambulatori di un medico di medicina generale convenzionato con il Servizio Sanitario Nazionale. Alla fine del tirocinio, bisogna poi sostenere una prova scritta consistente nella soluzione di 90 quesiti.

Corsi di specializzazione in medicina.

Molti medici ottenuta la laurea proseguono gli studi per diventare specialisti e alla fine possono conseguire il diploma di specializzazione.

I corsi di specializzazione hanno durata pluriennale ( variano dai 2 ai 5 anni a seconda del tipo di corso scelto) e comprendono insegnamenti teorici e pratici, esami annuali e la discussione finale di una tesi di specializzazione. Alla fine viene rilasciato un diploma di specializzazione con l’acquisizione di un numero di crediti compreso tra 300 e 360. La frequenza è solitamente obbligatoria. L’ammissione alle scuole di specializzazione è subordinata al superamento di un esame, che consiste in una prova scritta per accertare la cultura generale della propria area e in un’eventuale prova orale sulle medesime tematiche di quella scritta. L’ingresso purtroppo è a numero chiuso e i posti disponibili sono sempre pochi rispetto alle richieste. Dopo di questa, la formazione del medico può proseguire: dopo anni di studi e di esperienze in un dato settore, per esempio, un chirurgo ortopedico può definirsi chirurgo della mano, anche se queste “iperspecializzazioni” non sono certificate in Italia da esami o da diplomi. Di recente istituzione è il corso di formazione per medici in medicina generale: si tratta di un corso biennale che comprende soprattutto esercitazioni pratiche in medicina, chirurgia, ostetricia e pediatria. Al termine di questo corso il medico può conseguire un attestato di formazione, che gli consente di esercitare l’attività professionale nell’ambito del Sistema Sanitario Nazionale. Secondo la legge, il titolo di specialista può essere rilasciato esclusivamente dalle università; in passato, i corsi di specializzazione erano numerosissimi (quasi 150), ma attualmente la CEE ha stabilito un elenco di specializzazioni comuni a tutti o ad alcuni paesi: il numero di specializzazioni che possono essere conseguite in Italia è così sceso a 17 e contemporaneamente è stata istituita la facoltà di odontoiatria. Diversi dalle specializzazioni sono gli attestati e i certificati rilasciati da scuole private o associazioni: alcuni di indubbio valore, altri no. Alcuni di questi attestati vengono rilasciati senza che il medico superi un esame; talvolta, diplomi altisonanti vengono concessi al termine di un corso di poche ore, dietro pagamento di una tassa di iscrizione. La specializzazione non è comunque indispensabile per svolgere la professione medica: in Italia, per esempio, un medico abilitato e iscritto all’Ordine, può esercitare in tutte le branche dell’attività medica (tranne l’anestesiologia, la radiologia e l’odontoiatria). Così, può svolgere la sua attività professionale come ostetrico e definirsi tale (ma non può attribuirsi il titolo di specialista). D’altra parte, molti medici non specialisti sanno curare fin troppo bene i propri pazienti perché un diploma di specializzazione non valuta la personalità e l’umanità del medico.

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3. Altri titoli - massimo 3 punti. Tale Punteggio non può essere attribuito a coloro che alla data di presentazione della domanda sono già in possesso di un diploma di specializzazione, ovvero che siano già titolari di un contratto di specializzazione da almeno un anno. Il punteggio è attribuito sulla base dei seguenti criteri: - 1 punto per la tesi sperimentale in una disciplina afferente a uno dei settori scientifico-disciplinari di riferimento della tipologia di scuola; - 2 punti per il titolo di dottore di ricerca in una disciplina afferente a uno dei settori scientifico-disciplinari di riferimento della tipologia di scuola.

3. Per la prova di cui all'articolo 7 è attribuito un punteggio massimo 120 punti così suddivisi:

a) 70 punti per la prima parte della prova, costituita da 70 quesiti con 4 opzioni di risposta di cui 1 sola corretta; b) 30 punti per la seconda parte della prova specifica di Area, costituita da 30 quesiti con 4 opzioni di risposta di cui 1 sola corretta; c) 20 punti per la seconda parte della prova specifica di Scuola, costituita da 10 quesiti con 4 opzioni di risposta di cui 1 sola corretta;

4. Ai fini dell'attribuzione dei punteggi della prova si tiene conto dei seguenti criteri:

Prova.

Risposta esatta.

Risposta errata.

Risposta non data.

Prima parte comune (70 quesiti)

Seconda parte specifica di Area (30 quesiti)

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BE - Bulla Etmoidale.

BERA - (acronimo inglese) Brainstem Electric Response Audiometry = audiometria a risposte elettriche del tronco encefalico.

BK - Bacillo di Koch, ovvero micobatterio tubercolare.

BMI - (acronimo inglese) Body M ass Index. Indice di M ass a Corpore a. E' un indice interess a nte per c apire qu ale dovrebbe essere il nostro peso ide ale.

BoNT - Tossina Botulinica BoNT-A - Tossina Botulinica tipo A.

BP - (dall'inglese) Blood Pressure = pressione del sangue arterioso.

BPCO - Broncopneumopatia Cronica Ostruttiva.

BRA - abbreviazione associata ad M nella classificazione TNM - Significa metastasi cerebrali (dall'inglese brain ).

BSER - BrainStem Evoked Response. Tecnica audiometrica oggettiva che rivela le risposte evocate del tronco encefalico agli stimoli acustici.

BTE - Abbreviazione riferita alle protesi acustiche. Behind-the-ear. Protesi retroauricolare, ovvero sussidio protesico che sta dietro al padiglione auricolare. E' il modello più diffuso. Presenta una parte ricurva denominata "curvetta", poi un tubicino di materiale plastico trasparente che termina con la chiocciola. Quest'ultima si inserisce nel condotto uditivo esterno.

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