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3. I cittadini comunitari medici e i rifugiati politici medici accedono alle Scuole di specializzazione alle stesse condizioni e con gli stessi requisiti dei cittadini italiani (laurea e abilitazione all'esercizio professionale, ovvero possesso del decreto di riconoscimento del titolo ai fini dell'esercizio della professione medica rilasciato dal Ministero della Salute). La domanda è presentata direttamente al Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca, entro il termine e con le modalità previste per i cittadini italiani dall'articolo 5 del presente bando di concorso.

4. I cittadini extracomunitari medici, titolari di carta di soggiorno, ovvero di permesso di soggiorno per lavoro subordinato o per lavoro autonomo, per motivi familiari, per asilo politico, per asilo umanitario, o per motivi religiosi, ovvero i medici non comunitari regolarmente soggiornanti in possesso del diploma di laurea e abilitazione italiana, o con diploma di laurea equipollente e abilitazione italiana, ovvero i medici in possesso del decreto di riconoscimento del titolo ai fini dell'esercizio della professione medica rilasciato dal Ministero della Salute, ai sensi della legge 271/2004 sono ammessi al concorso, a parità di condizioni con gli italiani.

5. Eventuali medici cittadini extracomunitari che non possiedano i requisiti previsti dal comma 4 potranno partecipare al concorso ai sensi dell'articolo 1, comma 7 della Legge 14 gennaio 1999, n. 4, previa verifica delle capacità ricettive delle strutture universitarie, per posti in sovrannumero che siano comunicati dalle Rappresentanze diplomatiche attraverso il Ministero degli Affari Esteri.

6. Tutti i candidati sono ammessi con riserva alla procedura concorsuale.

7. Ogni università può disporre in ogni momento, con provvedimento motivato, l'esclusione per:

a. difetto dei requisiti prescritti;

b. dichiarazioni non veritiere in merito ai titoli di studio posseduti e a tutte le informazioni che incidono sulla determinazione del punteggio.

8. Il provvedimento motivato di esclusione sarà comunicato all'interessato secondo le modalità previste da ciascuna università.

Articolo 5.

(Domanda di ammissione al concorso nazionale)

1. Ciascun candidato si iscrive al concorso per l'ammissione alle scuole di specializzazione in Medicina esclusivamente in modalità on - line attraverso il portale Universitaly (www.universitaly.it ). L'iscrizione on line è attiva dal giorno 1 settembre 2014 e si chiude inderogabilmente alle ore 15.00 (GMT+1) del giorno 30 settembre 2014.

2. L'iscrizione al concorso dovrà essere corredata dal pagamento del contributo di 30,00 euro per ciascuna Scuola di specializzazione. Il pagamento dovrà essere effettuato esclusivamente tramite bonifico bancario sul conto intestato a:

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- utilizzare lo sport quale supporto educativo per rendere i sistemi di formazione più attraenti, e quindi per accrescere il coinvolgimento dei giovani nell’istruzione formale e nell’apprendimento informale;

- promuovere, proprio in riferimento ai sani principi dello sport, i valori e le virtù dell’autodisciplina e della stima di sé, aiutando in tal modo i giovani a identificare le proprie capacità ed i propri limiti, a superare le difficoltà con le quali sono confrontati nella vita quotidiana e, pertanto, a raggiungere i propri obiettivi ed acquisire la propria autonomia.

Il particolare piano degli studi di questa nuova e moderna opportunità nel campo dell’istruzione e della formazione è dunque mirato all’ acquisizione delle solide basi formative del tradizionale Liceo Scientifico, integrate però da specifiche competenze professionali in materia di gestione scientifico-tecnica, manageriale ed organizzativa dello sport.

Una “specializzazione”, quindi, che oltre che consentire l’accesso a tutte le Facoltà universitarie, fornisce anche appropriate basi culturali ed operative per il proseguimento degli studi nella Facoltà di Scienze Motorie, in determinate lauree brevi della Facoltà di medicina o in particolari corsi post-diploma (Istruttori sportivi, Giornalisti sportivi, Animatori, ecc.). Lauree brevi in medicina.

Per lo studente che termina le scuole superiori scegliere se e in quale direzione continuare gli studi non è quasi mai un'impresa facile: l'informazione di cui dispone è troppo spesso approssimativa e, in alcuni casi, errata. Il grafico sotto riportato schematizza le diverse possibilità offerte dalle Università italiane:

Ammissione alle Università: L'immatricolazione ai corsi universitari prevede il possesso di un diploma di maturità quinquennale, pur facendo eccezione il diploma di abilitazione magistrale, di durata quadriennalem con il quale ci si può iscrivere ai soli corsi di laurea delle facoltà di Magistero (peraltro in corso di trasformazione in Facoltà di scienze della formazione) e il diploma di maturità artistica, rilasciato al termine del Liceo artistico di durata quadriennale, con il quale ci si può iscrivere alla sola facoltà di Architettura---fatta salva, nei due rispettivi casi, la possibilità di iscrizione ad altre facoltà universitarie, compiendo un anno di studi integrativo. L'ammissione alle università ed ai corsi universitari di recente istituzione in tutte le università può prevedere formule di numero chiuso o programmato, con un numero massimo di posti disponibili. Le università autonomamente dispongono norme per l'ammissione dei candidati. Lauree brevi in medicina.

Nel 1919 padre Agostino Gemelli, Ludovico Necchi, Francesco Olgiati, Armida Barelli ed Ernesto Lombardo, intensamente impegnati sul piano culturale ed ecclesiale, concretizzarono il proposito di fondare in tempi brevi un'università cattolica che esercitasse un importante e ineludibile ruolo nella cultura nazionale. Affrontando non poche difficoltà, nel febbraio 1920 fu costituito l'Istituto Giuseppe Toniolo di Studi Superiori, ente fondatore e garante dell'Università Cattolica. Il 24 giugno dello stesso anno, l'Istituto ottenne il decreto di approvazione firmato da Benedetto Croce, allora ministro della Pubblica Istruzione, proprio mentre papa Benedetto XV avallava l'Università sotto il profilo ecclesiastico, segnando così un «vittorioso punto di arrivo per il movimento cattolico, anzi, per l'intera comunità ecclesiale italiana».

L’inizio della ricerca Edoardo Gemelli nacque a Milano il 18 gennaio 1878 da famiglia non praticante e decisamente anticlericale e crebbe in un ambiente agnostico, comune alla borghesia dell’epoca. Negli anni del liceo al Parini fu alunno interno del convitto Longone dove abbandonò del tutto la pratica religiosa. Terminato il liceo, nel 1896 si iscrisse alla Facoltà di Medicina presso l’Università di Pavia. Nel 1902 venne espulso per indisciplina dal collegio Ghislieri dove era stato ammesso nel 1898. Frequentando l’Università, aderì al metodo positivista e al materialismo, subendo il fascino del socialismo di cui divenne un militante. Contemporaneamente iniziò la ricerca scientifica nel laboratorio del suo maestro Camillo Golgi, ordinario di patologia generale e premio Nobel per la medicina nel 1906. Qui maturò la passione per le scienze biologiche e per la ricerca sperimentale e diede inizio a quegli studi riguardo la verità dell'uomo e innanzitutto di sè per lui fondamentali e che mai avrebbe abbandonato nella vita. In quello stesso periodo crebbe la sua amicizia con Ludovico Necchi, già suo compagno di liceo. L’ambito dei suoi studi, sempre più orientati verso le frontiere della psicologia di cui fonderà il primo laboratorio italiano, va dunque ricondotto al suo interesse per l’uomo, considerato nella sua misteriosa unità, fisica e spirituale.

La conversione Durante l’anno di volontariato come soldato di sanità nell’ospedale militare di Milano, che aveva sede nell’ex monastero benedettino di piazza Sant’Ambrogio, ritrovò Ludovico Necchi che gli presentò un giovane sacerdote, Giandomenico Pini, futuro assistente ecclesiastico. Attraverso i colloqui e le conversazioni con lui e con alcuni giovani francescani suoi compagni di servizio militare, Edoardo riprese la pratica religiosa. Poco dopo maturò la sua vocazione e la decisione di farsi frate francescano nonostante la forte contrarietà della famiglia. Il 23 novembre del 1903 venne ammesso all’Ordine Francescano e, trascorso l’anno di noviziato, prese i primi voti il 23 dicembre 1904. Edoardo divenne fra’ Agostino.

Dall’esperimento alla storia Nel 1910 fondò con altri esponenti del mondo cattolico ambrosiano l’associazione Pro cultura per «affermare nel campo del pensiero e della scienza la perenne vitalità del cattolicesimo». Volgendosi sempre più decisamente verso il campo della psicologia sperimentale ebbe contatti internazionali. Nel 1914 conseguì la libera docenza in Psicologia sperimentale, insegnamento che impartì all’Università di Torino, nell’Accademia scientifico-letteraria di Milano e, dal 1921, all’Università Cattolica. Nel 1914, scoppiata la guerra, fondò la rivista Vita e Pensiero, un vero laboratorio di idee che troveranno corpo e attuazione nell’Università Cattolica del Sacro Cuore, al cui progetto lavorò attivamente alla fine del periodo bellico.

Nel 1919 costituì l’Istituto Giuseppe Toniolo di studi superiori, organismo destinato a divenire l’ente promotore dell’Università. Con l’aiuto di Ludovico Necchi, di Armida Barelli, di Filippo Meda e di Ernesto Lombardo, nel 1921 padre Gemelli ottenne l’approvazione di Benedetto XV per la realizzazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, che avrebbe inaugurato il 7 dicembre dello stesso anno durante la festività di Sant’Ambrogio con l'apertura di due Facoltà, Scienze filosofiche e Scienze sociali. Padre Gemelli assunse la carica di Rettore che mantenne fino alla morte. Nel 1924 arrivò il riconoscimento statale che abilitò l’Università Cattolica del Sacro Cuore a rilasciare titoli con valore legale, favorendo quella penetrazione dei cattolici nella società che costituiva uno degli scopi di padre Gemelli. Tale riconoscimento rese necessaria la ristrutturazione dell’ordinamento didattico: nacquero le Facoltà di Lettere e filosofia e la Facoltà di Giurisprudenza. Nel 1926 sorse la Scuola di scienze politiche, economiche e sociali che avrebbe dato vita nel 1931 alla Facoltà di Scienze politiche, economiche e commerciali.

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CHIUSURA EDIFICIO E SEGRETERIE In occasione delle Festività Natalizie, la sede della Facoltà di Medicina e Psicologia di via dei Marsi 78 resterà chiusa al pubblico dal 23/12/17 al 02/01/18. La segreteria didattica e l'ufficio internazionalizzazione (tirocinio ed Erasmus) saranno chiusi dal 23/12/17 al 07/01/18. La segreteria amministrativa studenti sarà chiusa solo nei seguenti giorni: 22 dicembre 2017, 27 dicembre 2017 e il 2 gennaio 2018.

07/12/2017.

Bando borse di collaborazione studenti A.A. 2017-2018.

06/11/2017.

INCONTRO DI INIZIO DELL'ANNO ACCADEMICO Il corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche inizierà l’anno accademico con un incontro in presenza venerdì 10 novembre dalle ore 10 alle ore 13 presso l’aula 3 (piano terra) della Facoltà di Medicina e Psicologia, via dei Marsi 78 Roma. In quell’occasione verrà presentato il corso di laurea e i docenti del primo semestre illustreranno i loro programmi e le modalità di studio e fruizione del corso.

30/10/2017.

LEZIONI PROF.SSA TAFA' Si comunica che le lezioni di "Psicodinamica delle Relazioni" della Prof.ssa Tafà riprenderanno il 9 novembre 2017 ore 16.30.

09/10/2017.

APPELLO SINGOLO PER LAUREANDI DICEMBRE 2017.

18/09/2017.

CALENDARIO ESAMI Si comunica che sono stati pubblicati i Calendari esami con gli appelli di recupero per tutti i docenti che hanno aderito allo sciopero.

01/09/2017.

VARIAZIONE AULE ESAMI Si comunica che nei giorni 6, 7 e 8 settembre gli esami dei seguenti docenti previsti in aula 2 subiranno una variazione di aula: -6 settembre: Bonaiuto – Pazzaglia aula 3; -7 settembre: Pazzaglia – De Rosa aula 14; -8 settembre: Pierro – Brugnoli aula 1; Esami test medicina.

Il corso di studio è programmato a livello locale, con accesso tramite test d'ingresso. La frequenza alle lezioni, esercitazioni e tirocini è obbligatoria. La didattica, svolta interamente in presenza, si articola in didattica frontale e attività pratiche e tirocinio.

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Nel 1921 Padre Agostino Gemelli fondava l’Università Cattolica del Sacro Cuore: Armida Barelli ne fu co-fondatrice e cassiera. Per essa organizzò l’Associazione degli Amici e lanciò nel 1924, con l’approvazione del Papa Pio XI, la "Giornata universitaria", che ancora oggi si svolge ogni anno la seconda domenica dopo Pasqua.

Per l’Università Cattolica, nelle vesti di membro del Consiglio d’Amministrazione, lavorò instancabilmente accanto a padre Gemelli fino al 1949, quando una gravissima infermità le tolse la voce. Ciò nonostante continuò a prodigarsi per le istituzioni da lei fondate fino a poche ore dalla morte, avvenuta il 15 agosto 1952 a Marzio (Varese). Il suo corpo riposa nella Cripta dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, a Milano.

Industriale cotoniero, Ernesto Lombardo (1846, Campomorone, Genova – 1935, Gaione, Parma) ebbe cariche direttive in importanti complessi legati alla società De Angeli-Frua, come la Manifattura Rotondi di Novara, il Cotonificio ligure di Genova e le Manifatture di Legnano. Fu anche direttore generale e amministratore delegato del Cotonificio di Roé (già cotonificio Hefti) di Roé Volciano (Brescia). Nella sua attività industriale si preoccupò dell’educazione morale degli operai e delle operaie, fondando convitti, case di riposo e di vacanza.

Si distinse per la generosità con cui sovvenzionò l’Opera della consacrazione al Sacro Cuore dei soldati al fronte, nella guerra del 1914-1918, collaborando con i promotori, padre Agostino Gemelli, Armida Barelli, Vico Necchi.

Accanto a questi e a monsignor Francesco Olgiati, ebbe un ruolo fondamentale nella fondazione dell’Università Cattolica. Donò la somma necessaria, un milione di lire di allora, per l’acquisto del palazzo di via S. Agnese, prima sede dell’Ateneo. Fu poi presidente dell’Istituto Toniolo e membro del Consiglio di amministrazione della Cattolica. Lauree brevi in medicina.

Le ricerche bibliografiche possono essere condotte in prima persona presso la saletta multimediale, oppure con l'aiuto del personale specializzato della biblioteca, che cercherà di fornire suggerimenti utili per l'impostazione delle strategie. In questo caso è bene concordare un appuntamento presso l'Ufficio Banche Dati (biblio.ill-bs@unicatt.it, tel. 030 2406293).

Gli strumenti per conoscere le risorse elettroniche sono:

La biblioteca propone periodicamente brevi incontri per facilitare l'uso degli strumenti bibliografici a disposizione (internet, banche dati on-line e basi dati su cd rom). Previa richiesta di un gruppo di studenti o di un docente è peraltro possibile organizzare corsi su specifiche aree tematiche.

Segnaliamo che una selezione di Guide alle risorse elettroniche divise per ambito di studio è disponibile in biblioteca.

Orario di apertura al pubblico:

dal lunedì al venerdì: ore 9.30-12.30 e 14.30-17.00. Guida al Concorso Scuola 2016.

Sono stati finalmente pubblicati i tanto attesi bandi del concorso scuola per docenti di infanzia e primaria, secondaria di I grado e II grado, sostegno didattico (per tutti gli ordini e gradi) e il calendario completo delle prove scritte per ogni classe di concorso.

I bandi sono tre: per infanzia e primaria, secondaria di I e II grado e attività di sostegno didattico.

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Solo FCE.

British Council FCE lessons Dal sito del British Council, 5 "lezioni" stampabili corrispondenti a ciascuna delle parti di Reading e Use of English: oltre agli esercizi, si trovano illustrazione del formato, suggerimenti pratici e strategie di lavoro. British Council FCE exams Esercizi interattivi per la parte di Listening e Speaking del FCE.

TOEFL.

TOEFL Sito ufficiale TOEFL con date e informazioni pratiche. TOEFL. Go anywhere from here. Il sito ETS con tutte le informazioni pratiche sul test (formato, registrazione, punteggi e spiegazione punteggi, validità e durata, come trovare un test center ecc.). Offre inoltre brevi video con divertenti students' tips, utili teachers' tips e una guida in.pdf (disponibile in formato cartaceo al CAP). TOEFL TV Canale di Youtube dedicato al TOEFL con suggerimenti pratici e strategici.

IELTS.

IELTS Sito ufficiale IELTS con date e informazioni pratiche. British Council - IELTS Tutto sul test dal sito del British Council: illustrazione formato, suggerimenti, practice tests, link ad altri siti utili.

DICTATIONS.

Learn English dictation page Dettati a differenti livelli di difficoltà, dalla singola parola al testo. Ogni dettato viene letto due volte. Lo studente può controllare il proprio testo con la trascrizione. Many things Dettatura di frasi complete.

LISTENING.

Many things Brani da leggere e ascoltare alcuni con la possibilità di riempire i gaps ed esercizi di fonetica. Randall’s ESL Cyber Listening Lab Esercizi di ascolto suddivisi in: · General English (3 livelli di difficoltà) esercizi di listening comprehension (American English) e di rielaborazione del lessico in essi contenuto con cloze e gap-fill · English for Academic Purposes · Basic Listening Quizzes Domande a scelta multipla ed esercizi di completamento. Molto utile per la parte di ascolto dell'esame SeLdA. English Listening Skills Esercizi di comprensione orale a tre livelli di difficoltà, con una riflessione sulle listening skills, con soluzioni BBC Learning English Nelle sezioni " Words in the News " e " General and Business English " ascolti e lettura della trascrizione. Ripetizione e spiegazione di alcune espressioni più difficili. Filmati con trascrizione e vocabolario essenziale sotto la voce WATCH AND LISTEN. Nel sito si trovano anche esercizi di grammatica, pronuncia e lessico. La pagina è aggiornata ogni 3-4 giorni e c'è un ricco archivio. Focus English Esercizi di ascolto associati alle trascrizioni. Sito strutturato per temi e molto focalizzato sul lessico applicato a situazioni reali. English Listening Esercizi di ascolto con domande aperte e trascrizione dei testi. Le attività sono presentate a tre livelli ( new listener, regular listener e advanced listener ) e per scelta di argomenti. E' interessante inoltre il fatto che i brani siano in diverse varietà di inglese e con diversi accenti. University of California Berkeley's Institute of International Studies: Conversations with History Sito molto interessante, offre registrazioni di interviste e lezioni di scrittori, studiosi e politici di fama internazionale, con la possibilità di scegliere in base all'argomento, alla persona intervistata o all'anno di realizzazione dell'intervista. National Public Radio Programmi radio da ascoltare. Non ci sono esercizi.

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C’è inoltre da osservare la presenza di Paolo Squicciarini all’interrogatorio, e davvero non si comprende in quale veste e che cosa ci stia a fare.

Come anticipato, del dottor Celano scriveremo a parte. L’udienza è aggiornata al 22 maggio.

1) All’epoca dei fatti: Raffaele Plaitano, capo tecnico della radiologia clinica Santa Rita; Silvia Claudia Saccheri, radiologa in Santa Rita; Gian Luigi Prati, responsabile del reparto di radiologia della Santa Rita 2) Verbale di sommarie informazioni, Giampaolo Cornalba, 7 ottobre 2008 3) Professor Maurizio Mezzetti, Consulenza sui casi oggetto di valutazione della Commissione Asl, 1 febbraio 2008 4) Ibidem.

Udienza 15 maggio 2013.

Commissione Asl, il corale ritornello delle lastre ‘superflue’

Oggi hanno sfilato i componenti della commissione Asl – Chiara Porro de Somenzi, Paolo Bulgheroni, Luigi Santambrogio, Aldo Bellini (1) – ma dobbiamo subito dire che, al contrario di quanto avevamo auspicato, una gran luce sulla nebulosa questione Asl non è stata fatta. È rimasto oscuro perché si sia sempre negato al dottor Brega Massone il confronto sui casi clinici oggetto di valutazione; perché non sia stato presentato un esposto nei suoi confronti all’Ordine dei medici, dato che il suo operato era stato a tal punto censurato; perché sia stato lasciato libero di ricoprire il ruolo di primario ad interim di chirurgia generale alla clinica San Carlo, accreditata con il sistema sanitario, se il suo modo di agire era stato ritenuto addirittura pericoloso per la salute pubblica; perché non siano state tenute in alcun conto le consulenze dei professori Pozzi e Mezzetti, che valutavano in modo diametralmente opposto l’operato di Brega, affermando fosse stato corretto – consulenze scritte visionando anche le lastre. Sul lato della clinica, resta incomprensibile perché sia stata sospesa l’operatività, sia accreditata che solvente, di un solo reparto, per aggiornare Protocolli operativi relativi al “rischio di trasmissione per via aerea delle patologie infettive” (2) che riguardavano l’intero ospedale – per esempio il pronto soccorso: “Depistage del paziente sospetto tubercolotico in PS-DEA del 28.09.07: tra i gruppi a rischio sono indicati solo gli stranieri temporaneamente presenti, si rileva che in PS possono presentarsi anche immigrati ‘irregolari’, spesso più pericolosi relativamente al rischio tubercolare” (3). Se vi era pericolo per la salute pubblica, come affermava la commissione, il pericolo si sarebbe fermato alle porte di un reparto?

La dottoressa Porro ha affermato che la commissione si è istituita per la segnalazione, nell’agosto 2007, da parte di una Unità operativa malattie infettive, di ‘anomale diagnosi’ di alcuni casi di TBC effettuate attraverso un intervento chirurgico (7 casi in 18 mesi, dal gennaio 2006 a luglio 2007); giusto per contestualizzare i numeri, nel 2006 i casi di TBC denunciati in Italia sono stati 4.503, dei quali 1.035 nella sola Lombardia; nel 2007 le TBC sono state 4.525, di cui 1.067 in Lombardia (4). Ognuno tragga le proprie valutazioni.

Uno degli aspetti fondamentali, anche in questa vicenda (di cui abbiamo sintetizzato gli estremi qui ), è relativo alle lastre, non contenute all’interno delle cartelle cliniche e dunque non visionate dalla commissione per la valutazione dell'iter diagnostico/terapeutico. Quel che più sorprende è il fatto che da ‘necessarie’ siano divenute ‘superflue’.

Nel verbale Asl del 7 settembre 2007 si legge: “Il Dr. Bulgheroni e il Prof. Santambrogio sottolineano la necessità di poter esaminare la lastre effettuate nei pazienti in questione, per meglio analizzare i casi”; la dottoressa Porro si incarica di reperirle e nel frattempo la commissione decide di proseguire “per una prima valutazione d’insieme” e “decide di rimandare i giudizi/conclusioni a dopo che i componenti avranno esaminato la cartelle cliniche e le immagini radiografici precedenti l’intervento chirurgico” (5); dove precedente è la parola chiave. La Porro – come confermato oggi in udienza – si premura di chiederne copia alla Santa Rita, che risponde che è prassi consegnarle ai pazienti: a quel punto, invece di chiederle alle sette persone, la commissione decide di farne a meno, evidenziando, alla riunione successiva, che “la documentazione è direttamente richiedibile ai pazienti, ma, al momento, sembra preferibile soprassedere” (6).

A domanda della difesa di Brega Massone sul perché fosse “preferibile soprassedere”, la dottoressa Porro ha risposto: per non allarmare i pazienti. Francamente, non è chiaro di che cosa si sarebbero dovuti allarmare, dal momento che tutti avevano avuto diagnosi di TBC ed erano stati ricoverati al centro dedicato di Villa Marelli – dove lavorava, tra l’altro, il dottor Bulgheroni – e dunque erano ben consapevoli di avere contratto l’infezione. Ma, paradossi a parte, la questione rilevante è quel precedente.

La commissione Asl infatti ‘condanna’ Brega per non aver seguito il corretto percorso diagnostico/terapeutico previsto per la TBC, ossia anamnesi, analisi di laboratorio ecc.; peccato che se Bulgheroni e Santambrogio avessero avuto modo di vedere le lastre precedenti l’intervento chirurgico, come correttamente avevano chiesto, forse avrebbero compreso (forse no, non lo sappiamo) perché il dottor Brega avesse optato per un intervento di mini chirurgia. Mezzetti e Pozzi, visionando le lastre, lo hanno compreso. In cartella erano presenti i referti, ma un chirurgo – e così Brega – guarda sempre le lastre, come, paradossalmente (ancora una volta, ma ci dobbiamo abituare: i paradossi in questo processo sono parecchi. ), ha affermato oggi in aula lo stesso Bulgheroni: io guardo sempre la lastra per la mia valutazione, perché non mi fido del radiologo. In aggiunta, Fabio Presicci, primo aiuto di Brega, ha rilasciato una dichiarazione spontanea evidenziando, documento alla mano, come in uno dei due casi oggetto della commissione Asl e capi di imputazione in questo dibattimento, vi fosse un referto con tutta evidenza – alla visione della relativa lastra – sbagliato.

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ELEZIONI NAZIONALI SIMEU 2017.

Torna il congresso nazionale della Società italiana della medicina di emergenza-urgenza, che ogni due anni fotografa la situazione dell’emergenza sanitaria nazionale e traccia le linee di sviluppo prossime in una situazione di profonda e veloce trasformazione della sanità pubblica. Un palcoscenico, quello dell’emergenza sanitaria, su cui quotidianamente vanno in scena il dolore e le ansie dei pazienti e dei loro familiari, la fatica e l’apprensione di medici e infermieri, tutti tesi insieme a un unico obiettivo: ottenere le cure migliori possibili, il più velocemente possibile, attraverso gli strumenti della formazione, competenza e organizzazione.

Il Congresso entra subito nel vivo Giovedì 24 maggio alle ore 15 al Teatro Sistina di Roma, dove si tiene la sessione scientifica di apertura: una serie di interventi magistrali a cura di professionisti ed esperti, di fama nazionale e internazionale, sui temi cardine della disciplina, dai percorsi di cura del “nuovo” paziente anziano, sempre più anziano e più complesso dal punto di vista clinico, all’approccio al dolore in emergenza in Italia. Ospite d’eccezione, Alexandra Asrow, medico d’emergenza dell’Università dell’Illinois di Chicago, ambasciatrice internazionale di Acep, American College of Emergency Physician, l’organizzazione di riferimento per la medicina dell’emergenza statunitense.

Alle ore 18 tavola rotonda sulla situazione della medicina di emergenza in Italia in confronto con il resto d’Europa e con gli Stati Uniti. Modera Sigfrido Ranucci, giornalista Rai conduttore della trasmissione Report.

Interverrà durante la serata l’attore Michele La Ginestra con un breve spettacolo in collaborazione con i ragazzi di Laboratori Creativi Teatro 7.

Venerdì 25 e sabato 26 i lavori si trasferiscono all’ Hotel Marriott, dove in sessioni contemporanee saranno affrontati temi clinici e organizzativi del mondo dell’emergenza, in gran parte proposti dai soci Simeu e accolti dal comitato scientifico del congresso.

Presidente Comitato scientifico: Maria Pia Ruggieri, past president Simeu.

Il programma tutte le notizie sul congresso sul sito dedicato.

Corsi precongressuali da lunedì 21 all’Hotel Marriott. INI Divisione Grottaferrata Tel.06942851 FAX 06 94285610.

Casa di cura privata accreditata con il SSN.

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