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Margherita Costanza Maregatti, studentessa Medicina Pavia.

Ho partecipato al corso alpha test di Roma dell'agosto scorso. e ho superato i test di medicina! Un saluto ed un grazie per le vostre lezioni che si sono rivelate molto utili!

Jacopo Venanzi, studente Medicina Roma.

SONO ENTRATO A FISIOTERAPIA. Sono troppo felice, ho fatto 68 e sono arrivato quinto, che gran bel risultato. Oggi ho già pagato il MAV ed inoltrato la richiesta di immatricolazione, non mi sembra ancora vero! Parte di tutto ciò lo devo anche a voi dell’alpha test! Grazie di cuore a tutti, siete stati fantastici e vi devo molto. Adesso mi sembra di camminare ad un metro da terra, sono davvero felicissimo.

Paolo, studente Fisioterapia Pavia.

Grazie a tutti! Sono entrata a medicina a Parma al 29esimo posto con il punteggio di 50.75! Consiglio il corso a tutti coloro che si vogliono preparare al test d'ammissione in quanto utile per entrare nella dinamica dei test e per un ripasso generale delle materie d'esame ( io ho frequentato l'alpha48!)

Stefania Ferrari, studentessa Medicina Parma.

Alpha test vi voglio ringraziare il vostro corso mi è stato davvero utile! Grazie a voi sono riuscita a realizzare il mio sogno!!

Roberta Gallo, studentessa Medicina Napoli.

Grazie alpha, grazie di tutto e di vero cuore. Ci avete trasmesso, prima di affrontare il test, fondamenti di umanità, correttezza, precisione e alta professionalità. E' raro conoscere una persona con una delle vostre caratteristiche e ancor di più è raro trovare una società, intesa come insieme di persone con un intento comune, che abbia la vostra pazienza e ripeto, la vostra umanità. Non mi è mai pesato frequentare un vostro corso perché ogni giorno in aula ho trovato amici, persone affidabili, fratelli maggiori su cui affidarsi. Non c'era ostilità fra colleghi, si era creata una bella atmosfera e ognuno, secondo i suoi canoni, ha dato il massimo che poteva dare sicuramente per superare il test, ma in fondo per non deludere voi! Vi vogliamo bene. Incontrarvi è stata una fortuna e lasciarvi è un pianto. Almeno dal punto di vista dell'amicizia, quanto al test siamo felicissimiiii;P Siete e sarete sempre i numeri uno.

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Facoltà di Psicologia.

Facoltà di Filosofia.

Archivio Bandi di Concorso 2014/2015.

Facoltà di Medicina e Chirurgia.

Facoltà di Psicologia.

Facoltà di Filosofia.

Ammissioni Facoltà di Filosofia.

Ammissioni a.a. 2018/2019.

Corsi Pre Lauream.

Le informazioni pubblicate su alcuni siti che offrono corsi di preparazione ai test di ammissione non sono in alcun modo validate da questo Ateneo: le informazioni ufficiali sono unicamente quelle pubblicate sulle pagine di questo sito.

Per tutte le informazioni in merito alle date, alle modalità di iscrizione ai test, alle modalità di svolgimento delle prove è necessario leggere attentamente quanto pubblicato nei rispettivi Bandi di Concorso.

Premi di merito UniSR Per gli studenti che si immatricolano al I anno del corso di Laurea in Filosofia e del corso di Laurea Magistrale in Filosofia del Mondo contemporaneo sono messi a disposizione dei Premi di merito. Per maggiori informazioni vai alla pagina dedicata: http://www.unisr.it/borse-di-studio/#agevolazioni-premi-di-meriti.

Info e Guide online per le Ammissioni 2018/2019.

L’ammissione ad un concorso presso UniSR o l’immatricolazione ai Corsi di Laurea prevedono sempre due fasi:

Registrazione dei dati anagrafici, di residenza e contatti Accesso ai Servizi online, iscrizione ai concorsi, immatricolazione.

Ammissione al Corso di Laurea in Filosofia (I livello) - Iscrizioni online dal 10 luglio al 28 settembre 2018.

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4. Maciocia G., La diagnosi attraverso l'esame della lingua, C.E.A. Milano, 1995 (traduzioni a cura di Giovanardi C.M. e Mazzanti U.)

5. Maciocia G., I canali di agopuntura, Elsevier (traduzione a cura di Matrà A., Vannacci A.)

6. Sotte L., Giovanardi C.M., Minelli E., Matrà A., Schiantarelli C., Fondamenti di Agopuntura e Medicina Cinese, C.E.A. Milano, 2006.

7. Muccioli M., Pippa L., Crepaldi R., Matteucci A., Mazzanti U., Sarafianos S., Semeiotica Cinese, C.E.A. Milano, 2006.

8. Di Concetto G., Sotte L., Giovanardi C.M., Pippa L., De Giacomo E., Quaia P., Agopuntura Cinese, C.E.A. Milano.

9. Ross J., La combinazione dei punti di agopuntura, CEA Milano 2000 ( traduzione a cura di Giovanardi C.M.)

10. Jianhan M., Yuhu Y., Trattato degli Otto Canali Straordinari, C.E.A. Milano (traduzione a cura di Gulì A.)

11. Denmei S., La Scelta dei Punti di Agopuntura Efficaci, C.E.A., Milano (traduzione a cura di Picozzi G.)

12. Kirschbaun B., Atlante Ragionato dell'Esame della Lingua in Medicina Tradizionale Cinese, C.E.A., Milano (traduzione a cura di Rotolo G. e Picozzi G.)

13. Deadman P., Al-Khafaji M., Baker K., Manuale di Agopuntura, C.E.A., Milano (traduzione a cura di Rotolo G. e Picozzi G.)

14. MacPherson H., Kaptchuk T. J., Pratica Clinica di Agopuntura, Analisi di 40 casi trattati in Occidente, ed. italiana a cura di L. Sotte, C.E.A. Milano.

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At febbraio 20, 2016 Da Antonio In Eventi 0.

ANTIPASTI Cestino di grana con polentina verde e gialla e margherite di ricotta salata Uovo fritto di Pasqua alle verdurine di stagione con fiocco di porro Corolla di pane nero con petali di lardo di colonnata PRIMI Riso delle Badesse con pernici e Vin Santo Fagottino con crema di ortiche e formaggio Marzolino SORBETTO al tiramisù SECONDI Brasato di fesa di scottona Tagliata di sorana alle erbette macerate in olio extra vergine di oliva CONTORNI Patate al forno Verdure grigliate aromatizzate alle Macine DOLCE Uovo pasquale con sorpresa di tiramisù alle fragole.

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At gennaio 19, 2016 Da Antonio In Eventi 0.

Menu di S. Valentino.

ANTIPASTI Baci alle verdurine di stagione Cuore di pane nero fatto in casa con abbraccio di salumi delle nostre cantine Padano dop con mostarda al cucchiaio.

PRIMI Riso delle Badesse con frutti di bosco sfumato allo champagne.

Sorbetto delle Macine.

SECONDI Tagliata di scamone al sale nero CONTORNI Patate al forno.

DOLCE Cuoricini semifreddi al cioccolato nero e peperoncino.

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Questo sito fa parte del Sistema informativo integrato sulle professioni promosso congiuntamente da Isfol e Istat e che coinvolge diversi soggetti pubblici e no che, per loro finalità, producono ed erogano informazioni inerenti il lavoro, l'occupazione, le professioni e la formazione.PER COLLEGARSI ALLE INFORMAZIONI DELLE ALTRE ISTITUZIONI OCCORRE SELEZIONARE UNA UNITA PROFESSIONALE.

Industria, servizi, agricoltura. Numeri e tabelle per spiegare se e come muteranno le prospettive del nostro sistema produttivo. Dalle cifre sulle previsioni di assunzione a medio periodo alle informazioni sugli scenari che riguarderanno imprenditori e lavoratori.

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La nostra missione è insegnarvi ad imparare La via per le nuove Professioni emergenti.

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Confirmarea locului se face prin depunerea la secretariatul facultății a chitanței pentru plata taxei de înmatriculare și a chitanței pentru plata primei tranșe din taxa de școlarizare. Cele două taxe se plătesc la casieria universității (str. Universității, nr.1) și se depun la Secretariatul Facultății de Medicină și Farmacie.

Candidații care NU vor confirma locul ocupat în data de 20.09.2017, vor pierde locul pentru care au fost declarați admiși.

Rezultate provizorii – Admitere 2017 – Sesiunea septembrie – Studii de licenta.

A N U N Ț I M P O R T A N T în atenția candidaților înscriși la admitere STUDII DE MASTER.

Interviul pentru proba de admitere la studii de MASTER sesiunea septembrie 2017 se va susține în data de 18.09.2017 Ora 14 00 – Sala M1 Str. P-ța 1 Decembrie, nr.10, etaj I.

Prezența este obligatorie!

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Cartea de identitate!

ADMITERE MASTERAT SEPTEMBRIE 2017 PLAN DE DEZVOLTARE A CARIEREI.

Planul de dezvoltare a carierei profesionale trebuie să ilustreze experienţa profesională a candidatului şi să prezinte succint perspectivele de dezvoltare viitoare ale acestuia.

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A tali fini il Corso di Studi per Fisioterapista prevede 180 CFU complessivi, articolati su tre anni di corso, di cui almeno 60 da acquisire in attività formative volte alla maturazione di specifiche capacità professionali (tirocinio).

Delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale. Della capacità di collaborare con le diverse figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo. Della capacità di applicare, nelle decisioni professionali, anche i principi dell'economia sanitaria. Della capacità di riconoscere i problemi sanitari della comunità e di intervenire in modo competente. Nell'ambito della professione sanitaria del fisioterapista, i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste da D.M. del Min. della Sanità del 14/9/1944 n. 741 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero svolgono in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali conseguenti ad eventi patologici a varia etiologia: congenita ed acquisita.

Il profilo professionale dei Fisioterapisti dovrà comprendere le conoscenze delle per svolgere attività in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia etiologia congenita o acquisita. I laureati in fisioterapia facendo riferimento alla diagnosi ed alla prescrizione del medico, nell'ambito delle loro competenze, elaborano, anche in equipe multidisciplinari, un programma di riabilitazione del disabile. Praticano autonomamente la rieducazione della disabilità motoria, psicomotoria e cognitiva utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche ed occupazionali. Propongono l'adozione di protesi ed ausilii verificandone l'efficacia e curando l'addestramento del paziente al loro uso. Verificano la rispondenza della metodologia riabilitativa attivata con gli obiettivi di recupero funzionale. Saranno responsabili, nelle strutture di fisioterapia del corretto adempimento delle procedure, nell'ambito delle loro funzioni in applicazione dei protocolli di lavoro definiti dai dirigenti medici responsabili. Verificheranno la corrispondenza delle prestazioni erogate agli indicatori e standard predefiniti dal responsabile della struttura; controlleranno e verificheranno il corretto funzionamento delle apparecchiature utilizzate, provvedendo alla manutenzione ordinaria ed alla eventuale eliminazione di piccoli inconvenienti; parteciperanno alla programmazione e organizzazione del lavoro nell'ambito della struttura in cui operano. Contribuiranno alla formazione del personale di supporto e concorreranno direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca.I laureati nel corso di laurea per Fisioterapista svolgeranno l'attività nei vari ruoli ed ambiti sanitari pubblici e privati.

I laureati devono raggiungere le seguenti competenze culturali e professionali specifiche:

Identificare, prevenire ed affrontare gli eventi critici relativi ai rischi di varia natura e tipologia connessi con l'attività. Conoscere la normativa e le leggi dello Stato che disciplinano la professione, i presidi medico-chirurgici e la Sanità Pubblica. Valutare l'attendibilità del processo pre-analitico e di quello produttivo applicando le conoscenze dei fenomeni biologici, fisiologici, patologici. Conoscere e valutare concetti dinamici di automazione – informatizzazione – comunicazione. Applicare le conoscenze del processo scientifico al fine di migliorare l'efficienza e l'efficacia dei processi di analisi e di produzione. Contribuire alla programmazione ed organizzazione, compresa l'analisi dei costi e l'introduzione di nuovi materiali e tecnologie nell'attività di riabilitazione. Identificare e prevenire i fattori che possano influenzare la qualità delle pratiche riabilitative. Attuare la verifica del corretto funzionamento e l'efficienza delle apparecchiature biomediche attraverso test funzionali, calibrazione e manutenzione preventiva, nonché straordinaria in caso di guasti. Pianificare, realizzare e valutare le attività di riabilitazione nell'ambito delle patologie motorie, psicomotorie e cognitive. Partecipare come consulente ai progetti per l'abbattimento delle barriere architettoniche. Pianificare, realizzare e valutare le attività produttive nei settori della riabilitazione secondo gli standard predefiniti dal responsabile della struttura. Realizzare e verificare il Controllo e la Assicurazione di Qualità e identificare gli interventi appropriati in caso di non accettabilità dei risultati. Agire in modo coerente con i principi disciplinari, etici e deontologici della professione nelle situazioni tecnico-diagnostiche e produttive previste nel progetto formativo. Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori, stabilendo relazioni di collaborazione. Interagire e collaborare attivamente con equipes interprofessionali al fine di programmare e gestire attività di riabilitazione. Dimostrare capacità nella gestione dei sistemi informativi ed informatici, nella comunicazione con gli operatori professionali, con i fornitori e con gli utenti del servizio. Dimostrare capacità didattiche orientate alla formazione del personale ed al tutorato degli studenti in tirocinio. Apprendere le basi della metodologia della ricerca e applicare i risultati di ricerche nel campo tecnico-metodologico per migliorare la qualità delle metodiche di analisi. Conoscere i principi dell'analisi economica e le nozioni di base dell'Economia Pubblica ed Aziendale. Conoscere gli elementi essenziali della gestione delle risorse umane, con particolare riferimento alle problematiche in ambito sanitario. Raggiungere un adeguato livello di conoscenza sia scritta che parlata di almeno una lingua della Unione Europea, oltre l'italiano. Acquisire competenze informatiche utili alla gestione dei sistemi informatizzati dei servizi e ai processi di autoformazione. Svolgere esperienze di tirocinio presso servizi sanitari e formativi specialistici in Italia o all'estero, con progressiva assunzione di responsabilità e sotto la supervisione di professionisti esperti. Attività tecnico-pratica in materia di radioprotezione.

Attività formative professionalizzanti (tirocinio)

Lo studente, durante il corso di studi deve partecipare e compiere, con l'ausilio del personale di fisioterapia, un congruo numero delle seguenti attività:

definizione di programmi di riabilitazione in diverse patologie; relazione scritta su soggetti sani in età evolutiva; relazione scritta su soggetti sani in età adulta; osservazione del trattamento riabilitativo di soggetti in età evolutiva, di età adulta e geriatria; trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica), effettuato sotto la guida del medico, di soggetti in età evolutiva e di soggetti in età adulta e geriatria; trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica), effettuato autonomamente, in soggetti in età evolutiva ed in soggetti in età adulta e geriatria; relazione scritta ed esposizione su casi clinici completi di valutazione e programmazione del piano di trattamento; compilazione di cartelle cliniche riabilitative; effettuazione di consegne scritte; effettuazione delle seguenti procedure terapeutiche: valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, tests muscolari ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia, cinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologia, rieducazione viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia; frequenza, a rotazione, delle seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia, recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.

La durata del corso per il conseguimento della Laurea è di tre anni.

Ammissione al Corso di Laurea.

a) Programmazione degli accessi.

Possono essere ammessi al CdS i candidati che siano in possesso di Diploma di Scuola media superiore o di titolo estero equipollente. Il numero di Studenti ammessi al CdS è definito in base alla programmazione nazionale ed alla disponibilità di Personale docente, di strutture didattiche (aule, laboratori) e di strutture assistenziali utilizzabili per la conduzione delle attività pratiche, coerentemente con le raccomandazioni dell'Unione Europea, applicando i parametri e le direttive predisposti dall'Ateneo e dalla Facoltà. L'accesso al Corso di Studi è a numero programmato in base alla legge 264/99 e prevede un esame di ammissione che consiste in una prova con test a scelta multipla.

b) Debito formativo.

L' organizzazione didattica del CdS prevede che gli Studenti ammessi al 1° anno di corso possiedano una adeguata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedentemente svolti.

3. Crediti formativi.

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• Corsi di Studio;

• Ratifica decreto modifica dell’ordinamento didattico del CdL IN Medicina e Chirurgia.

• Ratifica Decreti Affidamento insegnamenti/tirocini;

Revoca d’incarico di Tutor di tirocinio per il CdL in Infermieristica poiché incompatibile con la mansione ricoperta in atto.

5. Parere Convenzione Università – Fondazione Giglio di Cefalù per Direzione UOC Diagnostica per immagini; A seguito di una riunione del DiBiMed, emerge un parere favorevole sull’affidamento del ruolo a Galia.

6. Programmazione personale docente: impegno didattico richiesto per la procedura relativa alla copertura di n. 1 posto di Professore di prima fascia SSD-MED/11 – S.C. 06/D1; Si prende atto della documentazione inviata al Ministero in merito alla richiesta di un Professore di prima fascia SSD-MED/11 – S.C. 06/D1.

7. Individuazione figura trait d’union tra il Centro Servizi Museale di Ateneo ed i Responsabili scientifici delle collezioni accreditate;

A seguito di una comunicazione pervenuta alla Scuola da parte del Prof. P. Inglese, il Presidente Vitale richiede ai membri del consiglio di esprimersi in merito alla figura della Dott.ssa L. Craxì come trait d’union tra il Centro Servizi Museale di Ateneo e la Scuola di Medicina e Chirurgia, per l’eventuale costituzione di un Museo delle Arti Mediche.

Approvato con la maggioranza del consiglio.

Il presidente comunica inoltre, che per la realizzazione di tale progetto L’università degli studi di Palermo si riserva di mettere a disposizione dei locali ubicati vicino l’Orto Botanico di Palermo. Presso questa struttura verrà pertanto realizzato un museo. Si rilascia pertanto, se la realizzazione del progetto andrà in porto, la compartecipazione dei dipartimenti nel fornire eventuale materiale museale quali macchinari non più in uso e strumentari d’epoca.

8. Convenzione per l’utilizzo di strutture extrauniversitarie a fini della costituzione della rete formativa della scuola di Specializzazione.

• Chirurgia Pediatrica e l’ARNAS Civico di Palermo.

• Dermatologia e venereologia e ASP Trapani P.O. Sant’Antonio Abate.

• Dermatologia e venereologia e Azienda Ospedaliera Galliera, Genova.

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