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Corso Pediatria e osteopatia – nuove frontiere di trattamento, Napoli 8 ottobre 2016.

Corso di formazione rivolto alle Professioni di: Medicina Generale (Medici di Famiglia), Neonatologia, Pediatria, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Logopedista, Fisioterapista. 9 crediti ECM.

Corso Le Regole dello Spazio Drammatico a Napoli ottobre 2016 – luglio 2017.

Le Regole dello Spazio Drammatico, percorso di studio e ricerca sul teatro dedicato ad attori, principianti e non, si svolge a Napoli da ottobre 2016 a luglio 2017.

Corso / Guida al Sistema Fiscale e Previdenziale a Napoli 18-19 luglio 2016.

Il Corso/Guida al Sistema Fiscale e Previdenziale si terrà il 18 e il 19 Luglio 2016 presso il centro New Skill di Napoli.

Corso di Esperto in Gestione dell’Energia (EGE) a Caserta.

Corso per Esperto in Gestione dell’Energia (EGE) – UNI CEI 11339, si svolge a Santa Maria Capua Vetere (CE).

Corso di formazione Come preparare la relazione tecnica – Legge 10, Napoli 6, 7 e 13 giugno 2016.

Anea – Agenzia Napoletana Energia e Ambiente, organizza a Napoli a giugno 2016 un corso per imparare a preparare la relazione tecnica.

Patentino Caldaista 1°, 2°, 3°, 4° grado (preparazione all’esame) a Santa Maria Capua Vetere (CE) 2016.

QUASAM di Lucia De Rosa organizza a Santa Maria Capua Vetere (CE) corso di preparazione all’esame di Patentino Caldaista 1°, 2°, 3° e 4° grado.

Corso Certificazione Eipass 7 Moduli User a Battipaglia (SA), gratis. Iscrizioni entro 30 marzo 2016.

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am si eu o problema mai mare sau mai mica,dupa parerea fiecaruia.mi-am luat ieri de la maxi pet din militari(la mama naibii aproape de autostrada)un caras auriu-pui.dupa doua ore de trafic intens,(bara la bara,rareori cand aveai ocazia sa depasesti mai multe masini),am ajuns acasa,l-am pus in acvariu, i-am bagat pompa,piatra,i-am pus putina mancare,dar a murit.vreau sa mentionez ca in masina nu a fost cald,aerul conditionat fiind pornit,dar n-a fost nici prea mic.care ar fi fost cauza decesului?lipsa de oxigen presupun? si mai am ink o problema:ma-m mai dus si am mai cumparat 5 pesti,(nu le stiu rasele)printre care si un sanitar.azi-dimineata cand m-am trezit,apa era cam murdara,aproape de cenusiu,putand zari fffoarte putin fundul acvariului.imi puteti spune cam ce as putea face?mai trebuie vreun peste sanitar?

Salut, am un peste betta mascul. i-am cumparat o femela pe care am tinut-o putin cu el iar apoi am separat-o pt ca s-a imbolnavit. dar a murit ( probabil a muscat-o). de cand a murit ea ( aprox 2 sapt ) masculul nu mai mananca si e putin suparat. m-am uitat la el, dar nu i-a aparut nimic pe piele. Ma puteti ajuta? pt ca nu vreau sa-l pierd, il am de mult timp si m-am atasat de el!!

am si eu 6 carasei si la unu dintre ei am observat ca aripioara de sus ia fost mancata gen aripoara cum este aia la rechin de sus nu stiu din ce cauza ca am doar carasei si un sanitar alb cum pot sal vindec? sau ii va mai creste vrodata la loc?

am o problema am loat un acvariu de doua saptamani si nu se mai limpezeste apa ramane laptoasa ce ma sfatuiti si pestisori au inceput sa bata pe loc si stau cu coditele stranse.

leam pus si sare si albastru de metil si cristal acua pentru limpezirea apei si nimic.

am uitat sa specific rasele de pesti am mulinezi si catifa neoni.

datimi un raspuns sant la anceput si nustiu prea multe despre eii va rog ajutatima mersii.

am un acvariu de vreo o luna si cam de o saptamana incoace mi-au murit 10 pestisori.li s-au mancat coditele si aripile si dupa aia le-a iesit ca un puf alb.am vazut in comentarii de sare si albastru de metil.ce catitati pot pune?acvariul meu are 60 l si am mai ramas cu 7 pestisori din care 2 sunt pe moarte.daca cineva stie si imi poate lasa un comentariu ii multumesc.

firma J.B.L. are o gama variata de medicamente pentru pesti, pentru acel puf alb de pe pestisori trebuie sa cumperi din magazinul Hornbach-raionul Pet Shop substanta JBL Ektol Cristal. Vezi ca are insructiuni in limba romana cum se administreaza. Mult succes.

de unde ai procurat pestii?ce rasa sunt?poate ca reusesc sa te ajut.

sincer imi pare rau sa spun da uneori unii pesti sunt foarte greu de salvat conteaza si in ce stadiu e boala… eu am luat 4 xiphori si 4moly de la obor i-am luat pe niste plante pe care le-am oferit la schimb:) si i-am bagat la tratament cu verde de malachit permanganat de potasiu si sare neiodata si sera bactopur BINEINTELES SEPARAT……niciodata medicamentele nu se amesteca intre ele.. si rezultatul 2 xipho si 2 moly au murit ceilalti rtaiesc si azi bine mersi desii au fost luati din acelasi loc si majoritatea aveau aripioarele afectate deci e imp sa fie tratati din timp.

iar unii pesti care par sanatosi mor at cand sunt tratati cu verde de malachit binenteles fara a depasi doza deoarece e fatal pt orice peste deci posibil purtatori de boli pe care le aduci in acvariu daca nu-i tratezi inainte de a-i aduce in acvriu cu ceilalti pesti.

Am un caras cap de leu singur in acvariu si de un timp imi sta numai pe spate si la fund vine la mincare deasupra apei cit sta pe spate i se pateaza inotatoarele la baza ca si cum ar singera.ce sa fac?

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Esercizio e Terapie Fisiche.

In numerosi testi specialistici, anche recenti, si legge che l’attività fisica e la ginnastica sono fondamentali per la terapia della FM. In realtà molti pazienti fibromialgici hanno riferito un netto peggioramento dei sintomi (dolore e stanchezza) con l’attività sportiva, tale da doverla per lo più sospendere: questo in effetti non stupisce in quanto l’aumentata tensione dei muscoli dei pazienti fibromialgici provoca una diminuzione del flusso sanguigno con conseguente deficit di ossigeno e minore capacità di sopportare lo sforzo. D’altra parte la immobilità, come già ricordato, porta ad un marcato aumento della rigidità muscolare e del dolore. Per tali motivi la raccomandazione da fare ai pazienti con FM è quella di svolgere senza limitazioni le normali attività quotidiane (purché non troppo gravose), evitare prolungati periodi di inattività e dedicarsi ad attività sportive moderate in base all’allenamento del singolo soggetto: occorre in pratica mantenersi in movimento senza raggiungere il limite di affaticabilità del muscolo. Per coloro che ne hanno la possibilità è consigliata l’attività motoria in acqua termale, che aiuta molto a rilassare la muscolatura. Due tra i principali obiettivi del trattamento della fibromialgia sono le tecniche di stiramento muscolare e di allenamento dei muscoli dolenti e l’incremento graduale del fitness cardiovascolare (aerobico). Molte persone possono prendere parte ad un programma di esercizi che determina un senso di benessere, un aumento della resistenza muscolare e una diminuzione del dolore. L’esercizio aerobico si è dimostrato efficace per i pazienti affetti da fibromialgia. Il paziente può essere riluttante ad esercitarsi se ha già dolore e se si sente stanco. Attività aerobica a basso o nullo impatto, come camminare, andare in bicicletta, nuotare o fare esercizi in acqua sono generalmente il modo migliore di iniziare un programma di esercizi. Occorre allenarsi regolarmente, ad esempio a giorni alterni, aumentando gradualmente l’attività fisica per raggiungere un migliore livello di forma fisica. Importante è stirare gentilmente i propri muscoli e muovere le articolazioni attraverso un’adeguata mobilizzazione articolare giornalmente e prima e dopo gli esercizi aerobici. È utile inoltre consultare un terapista della riabilitazione che aiuti a stabilire uno specifico programma di esercizi per migliorare la postura, la flessibilità e la forma fisica.

Terapie alternative.

Anche le terapie cosiddette non convenzionali quali gli integratori dietetici o i trattamenti non farmacologici quali il biofeed-back, l’agopuntura, la ginnastica dolce e lo yoga possono avere effetti positivi sui sintomi del paziente fibromialgico.

FITOTERAPIA E FIBROMIALGIA.

Per chi ama la medicina naturale ed in particolare le erbe medicinali, è stato proposto il seguente infuso che sembra essere efficace su alcune delle manifestazione della FM, e quindi può risultare utile come supporto ad altre terapie:

– Panax quinquefolium 2 parti – Astragalus mongolicus 2 parti – Angelica sinensis (Dong quai) 2 parti – Ginko biloba 1 parte – Cimicifuga racemosa (Black cohosh) 1 parte – Passiflora incarnata (Passion flower)1/2 parte – Betonica officinalis (Wood betony) 1/2 parte – Matricaria chamomila (Chamomile) 1/2 parte – Zizyphus sativa (Jujube red dates) 1/2 parte.

Questa tisana agisce come tonico contro la stanchezza cronica, l’ansia, la cefalea, i disturbi del sonno e ripristina il flusso sanguigno alle estremità. È consigliabile assumerla due volte al giorno lontano dai pasti alla dose di un cucchiaino da tè. Poiché alcuni componenti sono difficili da reperire in Italia (tale formulazione è tratta da un testo americano) è possibile sostituirli con componenti dalle caratteristiche simili.

Come si cura la fibromialgia?

Le opzioni terapeutiche per la fibromialgia comprendono:

farmaci che diminuiscono il dolore e migliorano la qualità del sonno programmi di esercizi di stiramento (stretching) muscolare e/o che migliorino il fitness cardiovascolare tecniche di rilassamento ed altre metodiche per ridurre la tensione muscolare programmi educativi per aiutare il paziente a comprendere la fibromialgia e ad imparare a conviverci (terapia cognitivo-comportamentale)

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30/10/2017.

LEZIONI PROF.SSA TAFA' Si comunica che le lezioni di "Psicodinamica delle Relazioni" della Prof.ssa Tafà riprenderanno il 9 novembre 2017 ore 16.30.

09/10/2017.

APPELLO SINGOLO PER LAUREANDI DICEMBRE 2017.

18/09/2017.

CALENDARIO ESAMI Si comunica che sono stati pubblicati i Calendari esami con gli appelli di recupero per tutti i docenti che hanno aderito allo sciopero.

01/09/2017.

VARIAZIONE AULE ESAMI Si comunica che nei giorni 6, 7 e 8 settembre gli esami dei seguenti docenti previsti in aula 2 subiranno una variazione di aula: -6 settembre: Bonaiuto – Pazzaglia aula 3; -7 settembre: Pazzaglia – De Rosa aula 14; -8 settembre: Pierro – Brugnoli aula 1; LAUREA IN MEDICINA.

LAUREA IN MEDICINA.

Laurea in medicina: Come diventare medico in Italia.

Diventare medico è il sogno di tanti, una passione che può dare grandi soddisfazioni. Si dice che quella del medico sia una vera e propria vocazione…ci vuole infatti una forte motivazione a iniziare un percorso di studi non sempre facile, con tanti esami impegnativi da sostenere su libri di migliaia di pagine, molte ore di laboratorio, frequenza assidua, tempo libero assente. La strada è molto lunga, e può essere affrontata solo se si ha chiaro l’obiettivo finale: aiutare gli altri a tutti i costi. In Italia e in altri Paesi, per poter esercitare la professione, un medico deve conseguire l’abilitazione all’esercizio professionale ed essere iscritto all’Ordine dei Medici. L’abilitazione è conferita da una commissione, dopo che il medico ha conseguito la laurea in Medicina e Chirurgia e superato l’esame di Stato. Per potersi iscrivere, è necessario superare un test di ingresso molto impegnativo, dal momento che l’iscrizione è a numero chiuso. Il test comprende diverse materie: logica e cultura generale, biologia, chimica, fisica e matematica. Il corso di laurea in medicina ha la durata di sei anni e si conclude con un esame di laurea che comprende la discussione di una tesi. In seguito alla riforma degli studi universitari sono cambiate alcune norme che regolano l’ordinamento. Infatti, il corso ha assunto la denominazione di Laurea Specialistica in Medicina e Chirurgia; inoltre, le attività dello studente ora sono espresse in crediti formativi universitari (CFU), cioè delle “unità di apprendimento” di 25 ore ciascuna, che includono sia l’attività didattica impartita dai docenti, che lo studio autonomo. I CFU vengono ottenuti a conclusione di una verifica di esame. La laurea in medicina e chirurgia viene conseguita dopo discussione di una tesi di laurea, previo ottenimento di 360 CFU, pari a circa 30 CFU per semestre. Le discipline di insegnamento sono distribuite su 5 anni di corso, mentre il VI anno è destinato essenzialmente al tirocinio professionalizzante (60 CFU). Quest’ultimo è in un tirocinio pratico di 6 mesi da sostenersi presso policlinici universitari, aziende ospedaliere, presidi ospedalieri di aziende ASL, ambulatori di un medico di medicina generale convenzionato con il Servizio Sanitario Nazionale. Alla fine del tirocinio, bisogna poi sostenere una prova scritta consistente nella soluzione di 90 quesiti.

Corsi di specializzazione in medicina.

Molti medici ottenuta la laurea proseguono gli studi per diventare specialisti e alla fine possono conseguire il diploma di specializzazione.

I corsi di specializzazione hanno durata pluriennale ( variano dai 2 ai 5 anni a seconda del tipo di corso scelto) e comprendono insegnamenti teorici e pratici, esami annuali e la discussione finale di una tesi di specializzazione. Alla fine viene rilasciato un diploma di specializzazione con l’acquisizione di un numero di crediti compreso tra 300 e 360. La frequenza è solitamente obbligatoria. L’ammissione alle scuole di specializzazione è subordinata al superamento di un esame, che consiste in una prova scritta per accertare la cultura generale della propria area e in un’eventuale prova orale sulle medesime tematiche di quella scritta. L’ingresso purtroppo è a numero chiuso e i posti disponibili sono sempre pochi rispetto alle richieste. Dopo di questa, la formazione del medico può proseguire: dopo anni di studi e di esperienze in un dato settore, per esempio, un chirurgo ortopedico può definirsi chirurgo della mano, anche se queste “iperspecializzazioni” non sono certificate in Italia da esami o da diplomi. Di recente istituzione è il corso di formazione per medici in medicina generale: si tratta di un corso biennale che comprende soprattutto esercitazioni pratiche in medicina, chirurgia, ostetricia e pediatria. Al termine di questo corso il medico può conseguire un attestato di formazione, che gli consente di esercitare l’attività professionale nell’ambito del Sistema Sanitario Nazionale. Secondo la legge, il titolo di specialista può essere rilasciato esclusivamente dalle università; in passato, i corsi di specializzazione erano numerosissimi (quasi 150), ma attualmente la CEE ha stabilito un elenco di specializzazioni comuni a tutti o ad alcuni paesi: il numero di specializzazioni che possono essere conseguite in Italia è così sceso a 17 e contemporaneamente è stata istituita la facoltà di odontoiatria. Diversi dalle specializzazioni sono gli attestati e i certificati rilasciati da scuole private o associazioni: alcuni di indubbio valore, altri no. Alcuni di questi attestati vengono rilasciati senza che il medico superi un esame; talvolta, diplomi altisonanti vengono concessi al termine di un corso di poche ore, dietro pagamento di una tassa di iscrizione. La specializzazione non è comunque indispensabile per svolgere la professione medica: in Italia, per esempio, un medico abilitato e iscritto all’Ordine, può esercitare in tutte le branche dell’attività medica (tranne l’anestesiologia, la radiologia e l’odontoiatria). Così, può svolgere la sua attività professionale come ostetrico e definirsi tale (ma non può attribuirsi il titolo di specialista). D’altra parte, molti medici non specialisti sanno curare fin troppo bene i propri pazienti perché un diploma di specializzazione non valuta la personalità e l’umanità del medico.

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- Modulo Biochimica Metabolica I: 8 domande a scelta multipla (1 punto/domanda corretta; 0 punti per domanda non data o errata) + 1 domanda aperta (2 punti massimo)

- Modulo Biochimica Metabolica II: 8 domande a scelta multipla (1 punto/domanda corretta; 0 punti per domanda non data o errata) + 1 domanda aperta (2 punti massimo)

Modulo Biochimica Metabolica III: 8 domande a scelta multipla (1 punto/domanda corretta; 0 punti per domanda non data o errata) + 1 domanda aperta (2 punti massimo).

Il tempo massimo della prova è di 3 ore.

Il voto finale deriverà dalla media - ponderata in base ai CFU - dei tre moduli:

- voto di Biochimica Metabolica I: 20% del voto totale;

- voto di Biochimica Metabolica II: 40% del voto totale;

- voto di Biochimica Metabolica III: 40% del voto totale.

La votazione di 30/30 con lode sarà assegnata a coloro che hanno ottenuto punteggio pieno in tutti e tre i moduli.

Per il superamento dell'esame è necessaria la sufficienza in tutti e tre i moduli; in caso di insufficienza in un modulo, l'esito globale sarà considerato insufficiente e lo studente dovrà sostenere nuovamente tutti e tre i moduli.

VARIAZIONE ORARIO RICEVIMENTO STUDENTI.

SI COMUNICA CHE A DECORRERE DAL 21 AGOSTO 2017 IL RICEVIMENTO STUDENTI PER I TIROCINI CURRICULARI DEL CORSO DI LAUREA IN MEDICINA E CHIRURGIA POLO DI TORINO AVRA’ IL SEGUENTE ORARIO:

LUNEDI’ DALLE ORE 13:00 ALLE 15:00.

GIOVEDI’ DALLE ORE 13:00 ALLE 15:00.

PROPEDEUTICITA'

A seguito della delibera assunta dal Consiglio di Corso di Laurea del 26/1/2017 e della decisione della Commissione Consultiva Paritetica del Corso di Laurea riunitasi in data 06/03/2017, si comunica che a partire dal 1/10/2017 non sarà più possibile frequentare ADE e tirocini se non si sono sostenuti gli esami ad essi propedeutici, così come previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studi.

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Equipe D.ssa Giusi Fabiani.

Oculistica.

Responsabile Dr. Luca Iacobelli.

Medico Dr. Luca Mosca.

Il Servizio di Oculistica del GruppoINI fornisce prestazioni mediche (diagnosi e cura delle principali patologie oculistiche) e chirurgiche con tempi di attesa ridotti.

-L’Ambulatorio Oculistico fornisce visite specialitiche con misura della vista, della pressione intraoculare e la valutazione del fondo oculare. Sceening per il rischio di glaucoma e maculopatia Ecobiometria.

-L’Ambulatorio Chirurgico si avvale delle più moderne attrezzature per la Chirurgia della Cataratta e della Presbiopia, Chirurgia Palpebrale, del Glaucoma, del Calazio e dello Pterigio. Il tutto in regime di Day Service.

Patologia Clinica.

Medico Dr. Gianni Tofini.

Pneumologia.

Medico Dr. Massimiliano Napolitano.

Psicologia.

Medico D.ssa Caterina Semerari.

Psichiatria.

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La valenza chirurgica del prof. Giannone è a tutti nota avendo egli ottenuto riconoscimenti unanimi, a livello regionale e nazionale, per i risultati conseguiti in ambito chirurgico-oncologico.

L’esperienza fin qui maturata dal Prof. Giannone ha permesso quindi di configurare l’assetto organizzativo della U.O. di Chirurgia Generale-Oncologica secondo i più moderni ed accreditati parametri:

Multidisciplinarità: l’attuale equipe, nelle precedenti esperienze, è stata consapevole, già dal 1999, dell’esigenza di trattare determinate patologie in stretta collaborazione con altri specialisti. In questo periodo, tra i primi in Italia, è stato intrapreso uno Studio per il Trattamento Multimodale del Carcinoma Rettale. Nel 2004 il dott. Foresta, su indicazione del Prof. Giannone, ha cominciato a coordinare un “Gruppo di Studio Interdisciplinare sulle Patologie Colo-Rettali”, con coinvolgimento di diverse figure professionali quali: chirurghi, oncologi medici, radioterapisti, radiologi, anatomo-patologi, gastroenterologi-endoscopisti, enterostomisti. La necessità di un trattamento multisciplinare si è gradualmente estesa ad un rilevante numero di patologie. L’expertice fin qui maturata permette quindi di offrire le soluzioni chirurgiche più moderne ed all’avanguardia, analizzando ogni singolo caso in modo da proporre, per ogni singolo paziente, il trattamento più adatto; Mini invasività (Trattamento laparoscopico): numerose ed importanti patologie in ambito addominale, urologico, ginecologico, endocrinologico sono trattate avvalendosi delle più moderne tecniche mininvasive già presenti nel bagaglio tecnico dell’equipe chirurgica; Evidence-based Medicine (EBM) e Linee Guida: sono adottate nei vari aspetti diagnostico-assistenziali a garanzia di una ottimale gestione del paziente; Implementazione di Percorsi Diagnostico-Terapeutici Assistenziali (PDTA): per alcune patologie, quali i tumori colo-rettali, è già stato stilato un PDTA; altri Percorsi, riferiti alle patologie più frequentemente rappresentate, sono in fase di compilazione; Adozione di Protocolli ERAS: i Protocolli ERAS (Enhanced Recovery After Surgery) hanno come scopo di perseguire, dopo l'intervento, un recupero ottimale ed un celere e sicuro ritorno alle attività di ogni giorno; Aggiornamento Professionale: meeting settimanale (mercoledi ore 15-17), accreditato ECM, multidisciplinare, aperto all’esterno, con presentazione di casi clinici, letteratura medica, video di tecnica chirurgica, nuovi protocolli di trattamento … Follow-up: è assicurata, ai pazienti oncologici dimessi, la possibilità di essere seguiti per il previsto periodo di controllo anche in modalità multidisciplinare, se ritenuto necessario.

Le principali patologie trattate da parte della U.O. di Chirurgia Generale-Oncologica comprendono:

Neoplasie dell’apparato digerente (esofago, stomaco, intestino tenue, colon, retto ed ano): la numerosità della casistica personale fin qui accumulata ha suggerito l’opportunità di dedicare in modo prioritario l’attività chirurgica del dott. Foresta al trattamento delle neoplasie colo-rettali, sia con tecnica laparoscopica che tradizionale; Neoplasie epato-biliari - tumori primitivi e metastatici del fegato, neoplasie della colecisti e dell’epato-coledoco (epatectomie estese e segmentarie, wedge resection) Trattamento dell’ittero (exeresi vie biliari, derivazione bilio-digestiva) Neoplasie della milza (splenectomia in laparoscopia o tecnica tradizionale); Neoplasie apparato endocrino (asportazione surrene in laparoscopia, resezione del pancreas – duodenocefalopancreasectomia, resezione corpo-coda in laparoscopia, resezione distale pancreaticosplenica); Neoplasie apparato uro-genitale (nefrectomia parziale o totale in laparoscopia, orchiectomia con linfadenectomia estesa); Neoplasie retroperitoneali e tessuti molli (asportazione liposarcomi, neurinomi…) videodigital.

CHIRURGIA POLMONARE.

MEDICINA GENERALE > CHIRURGIA POLMONARE.

L.PAVONE, G. FRAGGETTA, M. SCIVOLI, P.BATTAGLIA, S. FICICCHIA INTUBAZIONE DIFFICILE. Cookie nel sito web Simeu.

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SIMEU.

Il Teatro della Medicina di emergenza-urgenza: è questo il titolo dell’XI Congresso nazionale Simeu, che si terrà a Roma dal 24 al 26 maggio 2018. Chi sono gli attori sul palcoscenico quotidiano dell’emergenza, medici e infermieri; qual è la scena su cui si muovono, dall'emergenza territoriale al pronto soccorso, all’Osservazione breve intensiva alla Terapia semintensiva. Tre le lenti attraverso cui si inquadrerà la disciplina: la formazione, a partire dai corsi precongressuali, le competenze dei professionisti e l’organizzazione del sistema. Per fare il punto sugli sviluppi della medicina di emergenza-urgenza con l’obiettivo di garantire la sicurezza e la qualità del servizio sanitario pubblico.

Elezioni Regionali VOTA ORA.

Il trattamento del dolore acuto dei pazienti dell'emergenza deve diventare sempre più tempestivo ed efficace, per garantire un migliore esito delle cure e una risposta adeguata alle necessità del paziente. A questo tema SIMEU dedica ricerca, workshop dedicati in occasione di convegni scientifici e interi cicli dei suoi corsi di formazione.

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una prova di abilità pratica, tesa a gestire una problematica tecnico-diagnostica, seguita da relazione scritta; redazione e discussione di un elaborato (tesi) di natura teorico-applicativa o sperimentale.

A determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiscono i seguenti parametri:

a) la media aritmetica dei voti conseguiti negli esami curriculari, fino ad un massimo di 100 punti, (Corsi Integrati, Tirocinio, Lingua inglese); b) la valutazione della prova pratica con relazione scritta, fino ad un massimo di 10 punti; c) i punti attribuiti dalla Commissione di Laurea in sede di discussione della tesi, fino ad un massimo di 10 punti.

Il voto finale, risultante dalla somma dei punteggi sopra richiamati, viene attribuito dalla Commissione dell'esame di laurea, con arrotondamento per eccesso o per difetto al numero intero più vicino. Le Commissioni giudicatrici, costituite e nominate secondo la normativa vigente, per la prova finale esprimono la loro votazione in centodecimi e possono concedere, all'unanimità, la lode al candidato che consegue il massimo dei voti. L'esame si ritiene superato con il conseguimento della votazione complessiva minima pari a 66/110.

a) accerta l'autenticità della documentazione prodotta e l'affidabilità della facoltà di origine, basandosi sulle attestazioni di Organismi centrali specificamente qualificati; b) esamina il curriculum e valuta la congruità, rispetto all'ordinamento didattico vigente, degli obiettivi didattico-formativi, dei programmi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti presso l'Università di origine.

Lo studente, comunque deve sostenere l'esame finale. Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato straniero venga riconosciuta congrua con l'ordinamento vigente, il CDCL dispone l'iscrizione a uno dei tre anni di corso, in base al criterio che, per iscriversi a un determinato anno, lo Studente deve aver superato tutti gli esami previsti per gli anni precedenti, con un debito massimo di venti crediti. L'iscrizione ad un determinato anno di corso è comunque condizionata dalla disponibilità di posti nell'ambito del numero programmato precedentemente deliberato dal CDCL. I tirocini effettuati prima o dopo la laurea nelle sedi estere (comunitarie ed extracomunitarie) possono essere riconosciuti ai fini dell'ammissione all'Esame di abilitazione professionale. Per i laureati extracomunitari si richiamano le disposizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394.

l'efficacia organizzativa del Corso di Laurea e delle sue strutture didattiche; la qualità e la quantità dei servizi messi a disposizione degli Studenti; la facilità di accesso alle informazioni relative ad ogni ambito dell'attività didattica; l'efficacia e l'efficienza delle attività didattiche analiticamente considerate, comprese quelle finalizzate a valutare il grado di apprendimento degli Studenti; il rispetto da parte dei Docenti delle deliberazioni del CDCL; la performance didattica dei Docenti nel giudizio degli Studenti; la qualità della didattica, con particolare riguardo all'utilizzazione di sussidi didattici informatici e audiovisivi; l'organizzazione dell'assistenza tutoriale agli Studenti; il rendimento didattico medio degli Studenti, determinato in base alla regolarità del curriculum ed ai risultati conseguiti nel loro percorso formativo.

Il CDCL, in accordo con il Nucleo di Valutazione dell'Ateneo, indica i criteri, definisce le modalità operative, stabilisce e applica gli strumenti più idonei per espletare la valutazione dei parametri sopra elencati ed atti a governare i processi formativi per garantirne il continuo miglioramento, come previsto dai modelli di Quality Assurance.

La valutazione dell'impegno e delle attività didattiche espletate dai Docenti è considerata, anche ai fini della distribuzione delle risorse, secondo le modalità stabilite dal Nucleo di Valutazione dell'Ateneo.

Il CDCL programma ed effettua, anche in collaborazione con Corsi di Laurea per fisioterapista di altre sedi, verifiche oggettive e standardizzate delle conoscenze complessivamente acquisite e mantenute dagli Studenti durante il loro percorso di apprendimento (progress test). Tali verifiche sono finalizzate esclusivamente alla valutazione della efficacia degli insegnamenti ed alla capacità degli Studenti di mantenere le informazioni ed i modelli razionali acquisiti durante i loro studi.

Conoscenze richieste per l'accesso:

Possono essere ammessi al Corso di Studi in Fisioterapia i candidati che siano in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. I pre-requisiti richiesti allo studente che si vuole iscrivere al corso dovrebbero comprendere buona capacità al contatto umano, buona capacità al lavoro di gruppo, abilità ad analizzare e risolvere i problemi. L'accesso al Corso di Studi è a numero programmato in base alla legge 264/1999 e prevede un esame di ammissione che consiste in una prova con test a scelta multipla. La preparazione iniziale dello studente è valutata tramite la somministrazione di un quiz di ingresso, comune a tutti i CdS di area sanitaria della Facoltà, consistente in domande con risposta a scelta multipla su argomenti di logica e cultura generale, chimica, biologia, fisica-matematica.

Orientamento in ingresso:

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