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Ma di queste, oltre il 90% non hanno MAI reso pubblica l’entità e la provenienza dei propri fondi, anche perché il vuoto legislativo italiano glielo permette. Tra miliardi di euro, intrallazzi, corruzione, comparaggio, congressi e corsi di formazione ricordiamo sempre che di mezzo c’è la salute dei nostri bambini!

Tratto dalla trasmissione «GabbiaOpen» La7.

Denunciate all’ANANC le società scientifiche italiane vicine alle case farmaceutiche produttrici di vaccini.

Chi volesse può adeguare e inoltrare la denuncia che riporto (a: protocollo@pec.anticorruzione.it oppure vada sul sito ANAC) sotto per combattere questa mancanza di trasparenza affinché non collaborino più ai piani vaccinali nazionali. Vi terrò aggiornati. Grazie.

Oggetto: conflitto interessi tra vaccini e case farmaceutiche Da: ROBERTO IONTA Data: Lun 05/06/2017 11:23 A: protocollo@pec.anticorruzione.it.

Voglio portare alla vs attenzione la gravissima questione che si rileva dalla pagina 115 del nuovo piano vaccinale 2017-2019 pubblicato in Gazzetta Ufficiale ove si rileva:

“18-2-2017 Il presente piano è stato formulato con il contributo di:

Direzione Generale della Prevenzione Sanitaria del Ministero della Salute – Gruppo di lavoro interistituzionale ‘Strategie Vaccinali’ (Ministero della Salute-Direzione Generale della Prevenzione Sanitaria, Consiglio Superiore di Sanità, Agenzia Italiana del Farmaco, Istituto Superiore di Sanità)

Gruppo interregionale di Sanità Pubblica e Screening del Coordinamento interregionale della Prevenzione della Conferenza delle Regioni e delle Province Autonome.

Società Scientifiche: SItI, FIMG, FIMP, SIP. ”

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• Corso di Laurea in Dietistica con ASP Palermo;

• Corso di Laurea in Infermieristica con ASP Palermo;

• Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche con ISMETT;

• Corso di Laurea in Tecniche di Radiologia Medica con ISMETT;

• Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia ed Odontoiatria e Protesi Dentaria con l’ASP Palermo;

• Corso di Laurea in Tecniche della Riabilitazione Psichiatrica con la Cooperativa sociale Cristo Pantocratore, Palermo;

- I punti 8. - 9. -10. Vengono trattati congiuntamente e approvati all’unanimità.

11. Richieste di patrocinio;

Vengono approvate tutte le richieste di Patrocinio pervenute.

12. Varie ed eventuali.

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Roma, 16 maggio 2018 - Istituto Superiore di Sanità - Aula Pocchiari, Viale Regina Elena, 299.

Roma, 15 maggio 2018 - Ministero della Salute, Viale Giorgio Ribotta 5 - Auditorium Biagio D’Alba.

Roma, 11 maggio 2018 - Ministero della Salute - Lungotevere Ripa, 1, Auditorium Cosimo Piccinno. Laurea in Scienze della formazione.

La laurea in Scienze della formazione è presente in una quarantina di atenei italiani. Chi si laurea in Scienze della formazione acquisisce competenze nelle scienze pedagogiche e nei settori comunicativo e relazionale. La laurea in Scienze della formazione è solitamente compresa nella facoltà di Scienze della formazione e in alcuni casi in quella di Scienze umanistiche.

Il corso di laurea in Scienze della formazione è spesso affiancato e integrato a quello in Scienze dell’educazione, così da offrire la specializzazione sia nella formazione di lavoratori adulti, sia in quella dei bambini e ragazzi in età scolastica. La maggior parte dei corsi di laurea della facoltà offrono la specializzazione in Scienze della formazione primaria che spesso è suddivisa in due indirizzi uno per la scuola dell’infanzia e uno per quella primaria.

La laurea in Scienze della formazione prevede lo studio di materie come i vari ambiti della pedagogia, psicologia, sociologia e antropologia ma anche lingue straniere, lettere, informatica e diritto. Quasi tutti i corsi di laurea prevedono parecchie ore di laboratorio e di un tirocinio in scuole, istituti o enti dedicati alla formazione, il tutto per mettere da subito in pratica ciò che si è studiato durante l’anno accademico.

La laurea in Scienze della formazione è a numero programmato a livello nazionale quindi per accedervi è necessario superare una prova d’ingresso con domande di cultura generale, logica, attualità e competenze di base sulle materie che si approfondiranno durante il corso di studi. E’ avvantaggiato chi ha frequentato licei, in particolare socio-psicopedagogici.

La laurea in Scienze della formazione consente l’ assunzione in ruolo nella scuola dell’infanzia o primaria. Inoltre consente di insegnare agli adulti con necessità di alfabetizzazione. La laurea permette anche di intraprendere carriere professionali in qualsiasi struttura collegata al mondo dell’infanzia e offre anche lo sbocco professionale nell’ambito dei servizi sociali, in comunità o in enti del terzo settore.

Ecco nel dettaglio dove prendere una laurea in Scienze della formazione: INGEGNERIA CIVILE EDILE e ARCHITETTURA raccolta TESI DI LAUREA?

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L’Unità Operativa si occupa della prevenzione, della diagnostica e del trattamento delle malattie renali di carattere medico.

L’Unità Operativa garantisce le seguenti attività:

Il ricovero presso il reparto di degenza Nefrologica è effettuato per accertamenti diagnostici o interventi terapeutici.

Il servizio garantisce regolare attività di consulenza specialistica presso tutti i reparti presenti all’interno della nostra struttura.

Ambulatorio di Nefrologia generale.

Rappresenta il primo contatto del paziente con la nostra struttura. Afferiscono pazienti i quali necessitano di stretta sorveglianza al fine di raggiungere una diagnosi definitiva della malattia renale di cui sono affetti per poter così instaurare una terapia adeguata. I pazienti invece che si trovano in uno stadio avanzato di insufficienza renale cronica saranno assistiti sempre sia dal punto di vista diagnostico che terapeutico e verranno preparati all’eventuale successivo trattamento dialitico.

Ambulatorio post-trapianto renale.

Al momento della presa in carico presso l’ambulatorio è programmato un calendario di prelievi e visite ambulatoriali.

Il reparto dispone di 24 reni artificiali tipo HOSPAL Integra e FRESENIUS 5008, che permettono trattamenti in bicarbonato dialisi, AFB (acetato free biofiltration) emodiafiltrazione e emodiafiltrazione on-line. L’attività si svolge su due turni giornalieri, il primo con inizio alle ore 7.00 e termine alle ore 11,30. Il secondo turno con inizio alle ore 13.00 e termine alle ore 17.30.

Confezionamento degli accessi vascolari sia con vasi nativi (sia distali che prossimali), o mediante protesi sia artificiali che biologiche, posizionamento di cateteri venosi centrali sia temporanei che a permanenza.

Ambulatorio di Pneumologia.

Il servizio di fisiokinesiterapia eroga le seguenti prestazioni: visita di valutazione fisiatrica, elettrostimolazioni di rinforzo muscolare, stimolazione nervo facciale, elettroterapia antalgica (TENS e diadinamica), ginnastica correttiva individuale, ginnastica posturale (metodo souchard e mezieres), ionoforesi, infrarossi, laser terapia, magnetoterapia, massaggio manuale, mobilizzazioni della colonna vertebrale (osteopata), rieducazione foniatrica, rieducazione neuromotoria, rieducazione respiratoria, tecar terapia, ultrasuonoterapia,Pilates, beck school,pompage.

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Laurea Magistrale A23 ( V.O. )

C.I. MEDICINA PUBBLICA Cod. A2321.

QUARTO ANNO.

Dicembre 2017, Gennaio, Febbraio 2018, Marzo 2018.

Maggio, Giugno e Luglio 2018.

Laurea Magistrale A23bis (N.O.)

MALATTIE APPARATO DIGERENTE Cod. A23MAD.

MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO Cod. A23MAR.

C.I. MALATTIE DEL RENE E VIE URINARIE Cod. A23MRU.

C.I. MALATTIE APP. CARDIOVASCOLARE Cod. A23MAC.

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IV ANNO.

Formazione.

PRATICA.

Supervisione.

INDIVIDUALE.

Gli allievi sono seguiti da un tutor individuale con cui programmano il percorso formativo, seguono in iter. Il tutor fa da tramite fra l'allievo e la Scuola, fra l'allievo ed il tutor di tirocinio, fra il tutor di tirocinio e la Scuola. Il tutor accompagna l'allievo durante tutto il percorso di specializzazione per quanto riguarda sia la crescita personale che formativa.

Supervisione.

IN PICCOLO GRUPPO.

Supervisione.

DI CLASSE.

TIROCINIO.

STRUTTURE CONVENZIONATE Con la sede di Torino e Reggio Emilia In Torino e provincia. A.M.A.B. Scuola accreditata presso la Regione Emilia Romagna. Determina n. 5050 del 05/04/2017 - Il titolo rilasciato ha valore nazionale e ha la stessa valenza del “diploma di master universitario” in Agopuntura - Associazione aderente alla Federazione Italiana delle Società di Agopuntura (F.I.S.A.)

Rispondiamo alle principali domande poste da chi vuole intraprendere un percorso formativo professionalizzante in Agopuntura e Medicina Tradizionale Cinese presso la nostra Scuola: A.M.A.B. - Scuola Italo Cinese di Agopuntura (Associazione Medici Agopuntori Bolognesi).

Finalità del corso.

Lo scopo è formare professionisti nel campo dell’Agopuntura e della Medicina Tradizionale Cinese nell’ottica dell’integrazione con la Medicina Occidentale.Trasmettere la capacità di scegliere, di fronte ad un quadro patologico, se operare con gli strumenti della Medicina Occidentale, con quelli della Medicina Tradizionale Cinese o con l’integrazione di entrambe, sempre secondo i criteri di efficacia, di minor effetti iatrogeni e di minor costi.

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CAPODANNO 2015.

At novembre 22, 2015 Da Antonio In Eventi 0.

Antipasti Gran buffet di antipasti.

Primi Pasticcio di verdure Spago chitarra con ragù di cortile.

Sorbetto delle Macine.

Secondi Spallotto di maialino allo spiedo in crosta di pancetta Involtino di sorana ai ferri ripieno di peperone e scamorza con salsa le macine.

Contorni Verdure di stagione patate al forno.

Dessert Dolce di capodanno.

Vini Cabernet, Prosecco, Moscato.

Vino acqua caffè.

IL NATALE DI “LE MACINE”

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195. M. Sanuto, I diarii, IV, col. 822, 15 marzo 1503.

196. London, British Library, Cotton, ms. Nero B. VII, c. 109, Bernardo Sandro a Thomas Starkey, Padova, 25 giugno 1535 (documento gentilmente segnalato da Ugo Tucci).

197. M. Sanuto, I diarii, XXVII, col. 618, in data 2 settembre 1519.

198. F. Sansovino, L'avvocato e il segretario, pp. 89-90.

199. Pietro Aretino, Lettere, introduzione, scelta e commento di Paolo Procaccioli, Milano 1990, pp. 507-508, 700-701, 778-779.

200. Cf. Marco Foscarini, Della letteratura veneziana ed altri scritti intorno ad essa, Venezia 1854, p. 91 e n. 1.

201. Cf. Giorgio Vasari, Le vite de' più eccellenti pittori scultori ed architettori, a cura di Gaetano Milanesi, VII, Firenze 1881, pp. 425-484, segnatamente pp. 453-456, 460; Carlo Ridolfi, Le maraviglie dell'arte ovvero Le vite degli illustri pittori veneti e dello stato, a cura di Detlev von Hadeln, I-II, Berlin 1914-1924 (riprod. anast. Roma 1965); E.A. Cicogna, Delle inscrizioni veneziane, III, pp. 151-152; IV, pp. 141, 159; Giovan Battista Cavalcaselle - Joseph Archer Crowe, Tiziano, la sua vita e i suoi tempi con alcune notizie della sua famiglia, I-II, Firenze 1877-1878; Rodolfo Pallucchini, Tiziano, I-II, Firenze 1969; Harold E. Wethey, The Paintings of Titian, I-III, London 1969-1975; G. Cozzi, La donna, l'amore e Tiziano.

202. Cf. E.A. Cicogna, Delle inscrizioni veneziane, IV, p. 141; R. Pallucchini, Tiziano, I, pp. 85, 276; H.E. Wethey, The Paintings of Titian, I, p. 70.

203. B. Pullan, La politica sociale, I, pp. 105-106, 124. Gli avvocati patrizi, e i nobili in generale, non erano esclusi, pur non potendo aspirare alle cariche: Sebastiano Venier era iscritto alla Scuola grande di San Marco (A.S.V., Notarile, Testamenti, b. 196, nr. 969, testamento in data 22 giugno 1568).

204. Nel gennaio 1519 il patrizio Giovanni Antonio Venier, avvocato straordinario, parlando in senato esordì "scusandosi feva officio di avochato in Quarantia per esser nato povero" ( M. Sanuto, I diarii, XXVI, coll. 340-341). Nel 1524 l'avvocato straordinario ser Marco Antonio Contarini, q. ser Antonio, ritornò alla avvocatura dopo l'eccezionale vincita di 12.000 ducati al lotto pubblico. Ma il Sanuto annota: "la farà per piacer, per esser ricco in perpetuo". In precedenza, poteva invece essersi trovato in ristrettezze finanziarie, come padre di numerosi figli legittimi e naturali (ibid., XXXVI, coll. 54, 265, 272, 285, 292, 483-484).

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