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Prof. Gemignani Angelo.

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Prof. Caramella Davide.

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Benvenuti.

La nostra è una delle più antiche scuole dedicate allo studio delle malattie degli animali e del loro allevamento. Fu fondata nel 1791 con il nome di "Scuola Veterinaria Minore"

Dove&Quando - Lezioni ed esami.

Numeri ambulatori.

Accettazione sede Milano Orario: 9.00-12.45/13.30-17.00.

Accettazione sede Lodi Orario: 9.00-12.45/13.30-17.00.

Pronto soccorso H24 per visite di urgenza 02/50317810.

Ospedale veterinario e prenotazione visite: Prenotazione visite.

A questi numeri non si rilasciano informazioni di alcun tipo riguardanti la didattica.

In evidenza.

XXVIII Convegno Nazionale AIVI - Milano 12-14 settembre 2018.

Attualità nell'igiene degli alimenti: stato dell'arte e prospettive future.

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Open Day 2018.

Seminari, incontri e workshop per la giornata di presentazione dell’offerta formativa dell’Università Statale che vede ogni anno migliaia di futuri studenti a caccia di informazioni tra gli stand del grande cortile d’Onore. Ore 9.30-17, via Festa del Perdono 7.

MINOSSE: il network multidisciplinare per la sostenibilità ambientale.

Punta a diventare un punto di riferimento per lo studio dei micro- e nanomateriali nell'ambiente, in particolare acquatico, il team nato da un'idea del dipartimento di Bioscienze dell'Università Statale e da Fondazione AquaLAB, con il sostegno di Fondazione Cariplo.

Arsenio Veicsteinas, consegna della pergamena di professore emerito ai familiari.

Con una cerimonia che vede la partecipazione del rettore Gianluca Vago, l’Ateneo consegna ufficialmente alla famiglia del professor Veicstenas, venuto a mancare di recente, la pergamena del riconoscimento di professore emerito. 21 maggio, ore 15, Sala di Rappresentanza di via Festa del Perdono 7.

Un teatro contro la violenza sulle donne.

Presso la Sala Alessi del Comune, va in scena la rilettura di testi teatrali, dall'Antigone di Sofocle alla denuncia di Franca Rame, interpretata da studenti e giovani laureati dell'Università Statale, guidati da Mariagabriella Cambiaghi e Alberto Bentoglio. 22 maggio, ore 17, piazza della Scala 2.

L'Orto Botanico Città Studi tra le tappe di Piano City 2018.

Con brani di Bach, Beethoven, Scarlatti, Chopin, Liszt e Debussy, il giovanissimo pianista torinese, Francesco Mazzonetto, tra i protagonisti della maratona pianistica che inonderà Milano dal 18 al 20 maggio.

In Statale lo screening gratuito della vista offerto dalla onlus Vision+

I medici dell'associazione dedita alla prevenzione dei deficit visivi sono in Ateneo dal 7 al 22 maggio e dal 28 maggio all'8 giugno per la campagna "Passare un esame non è mai stato così facile". Le visite si effettuano, dalle ore 10 alle 14, nella prima saletta dell'Aula Magna, via Festa del Perdono 7.

Summer School in Cost-Benefit Analysis of Investment Projects.

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Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Scienze delle attivita' motorie e sportive [L] Scuola di: Farmacia, Biotecnologie e Scienze motorie Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Rimini Ordinamento D.M. 270 - Codice 8766 Anni Attivi: I, II, III.

Non sono previsti curricula.

Anni Attivi: I anno.

Il corso è articolato nei seguenti curricula:

1) Structural engineering 2) Infrastructure design in river basins 3) Offshore engineering.

Corso interamente internazionale Titolo multiplo Lingua: Inglese Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Design del prodotto industriale [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8182 Anni Attivi: I, II, III Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria aerospaziale [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Forlì Ordinamento D.M. 270 - Codice 9234 Anni Attivi: I Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria biomedica [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Cesena Ordinamento D.M. 270 - Codice 0946 Anni Attivi: I, II, III Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria biomedica [LM] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea Magistrale - A.A.2017/2018 Sede didattica: Cesena Ordinamento D.M. 270 - Codice 8198 Anni Attivi: I, II Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria chimica e biochimica [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8887 Anni Attivi: I, II, III Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria chimica e di processo [LM] TDM EN Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea Magistrale - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8896.

Il corso è articolato nei seguenti curricula:

Corso con uno o più curricula internazionali Solo alcuni curricula rilasciano titolo multiplo Lingua: Italiano, Inglese Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria civile [LM] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea Magistrale - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 0930.

Il corso è articolato nei seguenti curricula:

Costruzioni per l'edilizia e le infrastrutture Idraulica e territorio Infrastrutture viarie e trasporti Strutture Anni Attivi: I, II Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria civile [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8888 Anni Attivi:

Il corso è articolato nei seguenti curricula:

Anni Attivi: I, II Corso con uno o più curricula internazionali Solo alcuni curricula rilasciano titolo multiplo Lingua: Italiano, Inglese Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria dell'energia elettrica [L] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8610 Anni Attivi: I, II, III Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria dell'energia elettrica [LM] EN Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea Magistrale - A.A.2017/2018 Sede didattica: Bologna Ordinamento D.M. 270 - Codice 8611.

Il Corso di Studi è articolato nei seguenti curricula:

Il corso è articolato nei seguenti curricula:

1. Sistemi per l'automazione 2. Automation Engineering.

Anni Attivi: I Solo alcuni curricula rilasciano titolo multiplo Lingua: Italiano Informazioni sul Corso Piano didattico: tutti gli insegnamenti del corso Sito del Corso Ingegneria e scienze informatiche [LM] Scuola di: Ingegneria e Architettura Laurea Magistrale - A.A.2017/2018 Sede didattica: Cesena Ordinamento D.M. 270 - Codice 8614 Anni Attivi:

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Economia e diritto.

Economia Aziendale 1.

Sintesi utile per il ripasso del programma di economia aziendale del terzo anno di scuola superiore corredato da numerosi test di verifica commentati. Argomenti trattati: organizzazione aziendale, aspetto economico e finanziario della gestione aziendale, reddito d'esercizio e patrimonio aziendale, sistema di contabilità generale e bilancio, logica e tecnica della partita doppia.

Economia Aziendale 2.

Sintesi utile per il ripasso del programma di economia aziendale del quarto anno di scuola superiore corredato da numerosi test di verifica commentati. Argomenti trattati: forma e struttura delle aziende, le immobilizzazioni, il personale dipendente, il magazzino, le vendite, il mercato finanziario, la borsa valori.

Economia Aziendale 3.

Utile per il ripasso del programma di economia aziendale dell'ultimo anno di scuola superiore corredato da numerosi test di verifica commentati. Argomenti trattati: imprese industriali, sistema informativo aziendale, bilancio pubblico, aziende bancarie. Aggiornato alle significative novità legislative introdotte negli ultimi anni in ambito societario e tributario. Consigliato per la maturità.

Filosofia e scienze umane.

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Un tascabile specifico per lo studio del programma di storia della filosofia del terzo anno di scuola superiore, corredato da numerosi quesiti a risposta multipla risolti e commentati che lo rendono adatto alla preparazione e al ripasso in vista di compiti, interrogazioni ed esame di stato.

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Una sintesi specifica per lo studio del programma di storia della filosofia del quarto anno di scuola superiore, corredata da numerosi quesiti a risposta multipla risolti e commentati che la rendono adatta alla preparazione e al ripasso in vista di compiti, interrogazioni ed esame di stato.

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Vanno passati dei punti per fissare la valva gastrica ed i due punti di Rossetti di plicatura gastro-gastrica che impediscono la migrazione della valva stessa.

Trattamento Chirurgico.

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SRGE – Trattamento Chirurgico.

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Altre tecniche anti-reflusso di rara esecuzione comprendono la Lortat-Jacob 2 e la Hill che richiedono entranbe la pessi del fondo gastrico al diaframma per ottenere la ricostruzione dell’angolo di His.

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Indicazioni Mancata risposta ai PPI Recidiva dopo chirurgia Intolleranza ai PPI (2%) Scelta del paziente Controindicazioni Ernia jatale > 3 cm LES.

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La sostanza, cioè il requisito sanitario dell’entità della sordità e dell’epoca di insorgenza, non ha subito alcuna modifica.

Tra parentesi, è inutile arrabbiarsi; non credo che nei prossimi 100 anni verrà fatta una modifica sostanziale e quindi si deve andare avanti così come si è, sperando sempre e lottando sempre.

è avvilente che noi sordi adulti veniamo snobbati, anche in considerazione del fatto che diventare sordo da adulto, dopo una vita da normo udente o quasi, trovo sia ancora più traumatico e invalidante che esserlo fin da bambini. Invalidante perchè non ci si può più interfacciare con il mondo nel modo consueto e perchè nessuno ci insegna ad interfacciarci in modo nuovo, ho cercato corsi di lis, non ne ho trovati, per dirne una. E il mondo del lavoro? La gran parte degli impieghi richiede un udito standard per comunicare, un sordo adulto ha costruito una sua carriera, ha delle qualifiche che, come nel mio caso, lo hanno portato a svolgere un impiego basato sull’ascolto del prossimo, come lo ascolto io il prossimo da ipoacusica? quindi a più di 40 anni come mi ricolloco? facendo cosa?mi prendo una bella laurea in grafica per non essere assunta da nessuno? mi mettono in un call center come hanno proposto al ragazzo qui sotto? fondamentalmente è avvilente sapere che… possiamo anche morire di fame, che non ci viene riconosciuta l’invalidità e nemmeno un assegno di invalidità, e la cosa ridicola è l’ammontare dell’assegno di invalidità percepito anche da chi riesce a prenderlo. La traduzione è: o hai una famiglia che ti può mantenere oppure arrangiati, avrai vita breve. Davvero incoraggiante tutto ciò, ma la prego, non risponda di non arrabbiarsi e di continuare a combattere, a meno che non sia sordo anche lei..grazie.

Ha ragione! Dare consigli è più facile. Per il resto … nessun commento.

Buonasera, ho 38anni, quando avevo cominciato la scuola, ho notato che non sentivo bene,….da2008 ho apparecchi per tutte 2orecchi….,oggi,2017, fatto un controllo,mi risulta perdite da ambi di 75-80decibel!…ho molto paura!…mi fanno detto che tra piu 20ani posso rimanere sorda,non sentire piu! Chiedo, a lei, ho diritto a qualcosa, quale sono le procedure!…GRAZIE mille!

Se legge attentamente,troverà tutte le informazioni che desidera; eventualmente può fare un quesito più specifico. La cosa importante, da ribadire, è che se lei non può dimostrare che prima dei 12 anni aveva un deficit uditivo medio bilaterale di 60 db alle frequenze di 500, 1000 e 2000 Hz, allora dovrà presentare una istanza di invalidità civile ordinaria. In quel caso, per il beneficio economico serve almeno il 74% che, solo con il deficit uditivo da lei indicato, non si raggiunge. Eventalmente possono essere valutate ulteriori patologie.

Buon Giorno, ho un figlio di 9 anni, quando ne aveva 4 gli si è perforato la membrana del timpano, dopo diverse visite,tutti ci hanno detto la stessa cosa; si può operare e ricostruire il timpano, ma dopo i 12 anni. in tutti questi anni abbiamo combattuto con infezioni e curate con antibiotici. abbiamo fatto 2/3 visite l’anno per tener sotto controllo il tutto. 3 mesi fa il bimbo ci fa notare che non sente dall’orecchio in questione. 100% sordità la conferma arriva dopo immediate visite ( TAC ) e controlli audiometrici. Prognosi confermata, soluzione fare un’intervento per istallare un apparecchio ( impianto cocleare ) dietro l’orecchio. Il consiglio del medico è stato quello di aspettare un paio d’anni vista la giovane età. nel attesa abbiamo diritto a qualcosa da parte delle istituzioni di competenza? Grazie.

Buona sera. Non mi è chiaro perchè si dovrebbe fare un intervento di impianto cocleare se da un orecchio invece ha un udito perfetto, se non ho capito male. L’impianto cocleare comunque è un intervento demolitivo, che ha un costo in termini di sofferenze post-chirurgiche e possibili complicanza.

A mia conoscenza, ma forse non ho capito bene, l’impianto cocleare si fa nei soggetti con sordità bilaterale e suo figlio non ha questo problema.

Circa i benefici ottenibili, se l’udito da un orecchio è buono, potrebbe provare a fare istanza di indennità di frequenza.

Esistono degli occhiali speciali, ai quali si montano le lenti adeguate, nelle quali all interno delle stanghette, e’ inserito un processore che diffonde per contatto, via ossea, le vibrazioni acustiche al nervo uditivo,. Funzionano incredibilmente. Senza alcuna operazione, rischiosa e dolorosa. che E’ lampante che un sordo, distintamente da quando lo e’ diventato, ha un enorme problema di comunicazione, e relazione. Che chiaramente limita sia le sue possibilita’ lavorative, che il vivere giornaliero. Quindi dovra’ essere corretto moralmente, e non solo, l istituzione di una indennita’ di sostegno mensile, a compenso delle difficolta’ del vivere quotidiano. Asserire che tale indennita’ spetti solo alle persone che hanno avuto prima dei 12 anni difficolta’ dell apprendimento del linguaggio a causa della sordita’, e’ chiaramente impreciso, perche’ in quest ultimo caso, si tratta di un handicap maggiomente problematico; la quale persona oltre ad avere perso uno dei 5 sensi…….ne ha sommato un ulteriore handicap.

Buonasera. Post ripescato oggi dallo spam insieme ad altri 10 che spam non erano; il mio programma è troppo severo.

Non mi è chiaro il suo pensiero. Comunque, l’indennità di comunicazione spetto esclusivamente ai sordi prelinguali e questo non lo affermo io ma la legge 508/1988. La pensione ai sordi viene erogata ai soggetti sordi secondo le indicazioni della legge 20 febbraio 2006 n. 95: ”... si considera sordo il minorato sensoriale dell’udito affetto da sordità congenita o acquisita durante l’età evolutiva che gli abbia compromesso il normale apprendimento del linguaggio parlato, purché la sordità non sia di natura esclusivamente psichica o dipendente da causa di guerra, di lavoro o di servizio...”

Quindi soggetto diventato sordo prima dell’acquisizione del linguaggio; dopo i dodici anni il linguaggio si considera acquisito; deve solo essere affinato.

buongiorno. sono invalido civile 46% porto le protesi acustiche tutte due orecchie,per la pensione o reddito alto, che benefici posso avere, l’unica cosa che non ho le esenzione ticket,posso averlo? che benefici ci sono?? GRAZIE.

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